|
| 贴吧列表 | 推荐贴吧 | 精华主题 | 最热主题 | 申请吧主 | 我要举报 | 会员列表 | 用户登录 | 用户注册 | 忘记密码? |
| 首 页 > 语文 > 西师版 > 西师一上教案 > 《我喜爱的动物》教案 | 人气指数:[ 1109 ] |
| 本主题共有帖子数 0 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 1 | 《我喜爱的动物》教案 | |
| 口语交际：我喜爱的动物 教学目标 1．说自己喜爱的动物的样子或习性等方面的特点，有口语交际的兴趣和勇气。 2．能参与讨论，自信地发表自己的看法，又能认真倾听别人介绍；初步尝试文明的人际交流。 3．有喜爱动物的感情和保护动物的意识。 教学重点 从培养观察能力入手，提高口语交际能力，使学生乐于交际，善于交际。 教学准备 教师：“动物世界”录像片断，各种动物的头饰。 学生：观察、了解动物，可以拍照，画画，搜集资料。 课时安排 1课时。 教学过程 一、走一走，看一看 课前布置学生在家长的带领下到动物园或亲友邻居家走一走，看一看有哪些动物，又有哪些动物让你喜欢。记住动物的样子、爱吃什么、生活习性等。可以把最喜欢的动物画下来或拍摄下来，也可以把它的叫声录下来。 二、议一议，说一说 1．孩子们，课前老师让你们去动物园或亲友邻居家看动物，谁来说一说你看到了哪些动物？（学生自由说自己看到的动物，可以很简单，不用细说动物的样子。） 2．孩子们都观察得很认真，老师真高兴，为了奖励大家，老师今天要带领大家去参观动物王国的聚会，让你们能看到更多的动物。（播放“动物世界”的录像） 3．动物王国里的动物真多啊！孩子们，你们都喜欢哪些动物呢？能把你喜欢的动物画一画或是演一演它们的声音和动作吗？（学生画一画、演一演自己最喜欢的动物）有的小朋友画得真不错，今天，我们就要一起来说说自己喜爱的动物。 4．观察书上的卡通动物画，齐读文字提示，教师选择一种动物说话示范（戴上大公鸡的头饰）。如：我喜欢大公鸡，因为它每天打鸣儿催人早早起，“喔喔喔”。 5．自愿结合，共同讨论。 (1)喜爱同一种动物的学生组成一个小组，说说动物的外形、动作、叫声、生活习性、与人的关系等。 (2)组内的同学相互评一评所说的句子是否清楚连贯。 (3)小组讨论：我们应该怎么与动物相处，成为动物的朋友？ (4)鼓励质疑：对某种动物不太了解或介绍不清楚的同学，可以向了解的同学咨询或向教师请教。 6．全班交流。在小组充分说的基础上，请学生上台介绍。（同时可以播放录音、录像，戴上所要介绍动物的头饰） 提出要求： (1)上台介绍的学生说话态度自然大方，声音洪亮，意思表达清楚连贯，可以展示自己画的图画，还可以边介绍边模仿动物的声音和动作。 (2)听的同学要做文明小观众，不插嘴，不笑话别人，边听边评。 三、评一评，猜一猜 1．大家评：根据学生的表现评出“最佳讲解员”，鼓励学生积极参加口语交际活动。 要求：评的同学声音洪亮，自然大方，评说别人好在哪里，不足在什么地方。 2．猜一猜：两位学生为一组上台，一位蒙住眼睛，另一位拿起一个小动物头饰，描述小动物的外形和生活习性。蒙住眼睛的学生猜是什么动物。 3．教师小结：小朋友们都说得很好，今天我们都说了自己喜欢的动物，又增加了我们对动物的了解，知道了要和动物做朋友，小朋友们回家给你的爸爸和妈妈说一说你喜欢的动物。 (刘亚琴) |
||
| 作者:pantao 2010/9/15 11:42:41 打印 回复 短信 | ||
| 本主题共有帖子数 0 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 总置顶帖子 | 撤销总置顶 | 置顶帖子 | 撤销置顶 | 精华帖子 | 撤销精华 | 锁定帖子 | 撤销锁定 | 加入收藏夹 | ||
| Powered by www.pantaowang.cn PostBar v3.5 ACCESS 贴吧使用帮助 返回首页 |
| 蟠桃网，努力打造中国最大教育公益网络平台 |