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首 页 > 语文 > 语文试题库 > 四年级 > 【上册】第24课:《给予是快乐的》练习或作业 人气指数:[ 3149 ] 
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1 【上册】第24课:《给予是快乐的》练习或作业
人教版小学语文四年级上册第24课:《给予是快乐的》练习或作业

相关链接:《给予是快乐的》教案、设计、说课、实录、反思 http://www.pantao108.cn/tieba/community.asp?Id=16912

【作业或练习】

《给予是快乐的》快乐练习:课堂达标(二)
 

A级基础训练:课内巩固与强化(时间30分钟,满分50分)
一、小小变色龙(给多音字组词)(12分)
  给:gěi(  )
  gǐ (  ) 乐:lè  (  )
  yuè(  ) 看:kàn(  )
  kān(  )
       
  着:zhuó(  )
  zhe (  ) 难:nán(  )
  nàn(  ) 背:bēi(  )
  bèi(  )

二、火眼金睛,辨字组词(16分)
  裕(  )  烦(  )  饶(  )  摸(  )
  俗(  )  项(  )  绕(  )  模(  )
  予(  )  诞(  )  温(  )  漂(  )
  于(  )  蜓(  )  湿(  )  飘(  )

三、巧填同音字(按所给的音节填字组成词)(12分)
  mù    羡( )  ( )色  屏( )  坟( )
  yù    宽( )  沐( )  养( )  ( )望
  shèng  ( )诞  ( )利  ( )开  ( )余

四、我会加标点(10分)
  1、他指了指保罗的车 说 看见了吗 很漂亮 对不对
  2、男孩睁大眼睛 你是说 这车是你哥哥给你的 你不用花一分钱 保罗点点头男孩惊叹地是说 哇 我希望

B级重点难点过关(时间30分钟,满分50分)
五、人间真情(20分)
  保罗从内心感受到,给予是令人快乐的。
  高尔基在给儿子的信中说,给,永远比拿愉快。
  亲爱的同学,你是怎样理解上面两句话的?请结合自己的生活实际谈一谈。
  ____________________________________
  ____________________________________

六、快乐阅读(30分)
给予的故事
  从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难忍,快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。

  这间屋子已经很久没人住了,风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水器,就用力抽水,却一滴水也没有。他失望到了极点。

  忽然,他看见吸水器旁有一个水壶,壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条,上面写着:你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有满满一壶水。

  这个人面临着艰难的抉择,要不要按纸条上说的,把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去后吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?相反,要是把这壶水喝下去,就会保住自己的生命。

  他思索再三,最后,他下决心照纸条上说的做,吸水器中果然涌出了泉水!他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿,他重新把水壶装满水,塞上壶塞,在纸条上加了两句话:“请相信我,纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外,才能尝到甘美的泉水。”
  1、请在上文中找出下列形式的词语,再各另写两个:(12分)
   ⑴ ABCC式:______
     我还知道(    ) (    )
   ⑵ AABB式:______
     我还知道(    ) (    )
  2、这个故事告诉我们(用原文中的一句话回答):
                                  (3分)
  3、请你想象一下,下一个来到这里看到纸条的人会怎么做,怎么想。(15分)
    __________________________________
    __________________________________
    __________________________________
作者:流行风     2010/8/10 8:37:38     打印   回复   短信

2 《给予是快乐的》快乐练习、作业
四年级语文《给予是快乐的》同步练习题
一、给句中加粗的字选择合适的解释
  满:① 全部,充实;② 到了一定的期限;③ 全;④ 感到足够,符合心意;⑤ 骄傲。
  1、哥哥并不满足于现有的成绩。( )
  2、爷爷要我帮他栽花,我满口答应了。( )
  3、有了进步就自满起来,这是不应该的。( )
  4、连下了几天暴雨,河水都满了。( )
二、判断句子(在比喻句后的括号里打“√”)
  1、我好象在什么地方见过你。( )
  2、老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵。( )
  3、小鸟在枝头欢快地唱歌。( )
  4、卡罗纳的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”( )
三、改写句子
  1、在雅典奥运会上,刘翔夺得了男子110米跨栏的金牌。
    改写成:“被”字句:________________________
  2、妹妹捡起了豆子。
    改写成“把”字句:_________________________
  3、我们打扫了院子里的垃圾。
    改写成“把”字句:_________________________
    改写成“被”字句:_________________________
四、加标点
  1、车开了一段路 男孩转过身来 眼睛里闪着亮光 说道 先生 你能把车开到我家门口吗
  2、菜市场有萝卜 白菜 黄瓜 西红柿等
  3、我们已经学过了 给予是快乐的 这篇课文
五、阅读天地
“小气”的爷爷
  当同学们三五成群地谈论起自己的爷爷是怎样大方时,我就会离得远远的,因为我的爷爷是那样的“小气”。
  记得有一年夏天,爸爸妈妈都要去外地开会,临走之前就把8岁的我送到奶奶家过暑假。说实在的,那个暑假我过得不开心。一天,一个卖冰棍的老奶奶到爷爷家的小胡同叫卖,我闻声拉着爷爷,要他给我买一元钱的大奶串,可爷爷却给我买了一根五角钱的冰棍,气得我向爷爷发了一阵小姐脾气后才吃了冰棍。就在回家的路上,爷爷看见我脚下踢着一块小铁片,便一边说着要节约,一边捡起小铁片,拿回家放进他的“百宝箱”里。爷爷类似这样的事情多得像天上的星星数也数不清,说也说不完。
  最近,我们学校号召我们捐款支援失学小朋友,我只交了5角钱,心里想:应付应付算了,钱还是留我自己买东西吃吧。几天后的一个中午,我刚刚回到家,爸爸就对我说:“艳艳,你知道爷爷听到市政府的号召后向‘希望工程’捐了多少钱?”我摇摇头,爸爸兴奋地说:“捐了500元!”
  我听了大吃一惊,也想了很多很多。我这个往日总希望别人说我大方的学生只捐了5角钱,而平时连铁片都舍不得扔的爷爷竟一下向“希望工程”捐款500元!我与爷爷比起来是多么的渺小,我平时把钱都大手大脚地花在一些花花绿绿的糖果上,而平时朴素,以致被孙女称做“小气”的爷爷,却为了祖国的花朵献上了一份博大的爱。这是一种多么高尚的精神啊!爷爷是多么令人敬佩的人啊!
  爷爷,我因你而自豪、骄傲,决心从今以后做一个同你一样“小气”的人。
  1、写出下列词语的反义词:
    小气──(  )  博大──(  )  节约──(  )
  2、用“~~”画出赞扬爷爷的句子。
  3、我要同爷爷一样,做个“小气”的人。
    做个“小气”的人是指:___
   ⑴ 不大方;
   ⑵ 节约,朴素。
作者:流行风     2010/8/10 8:40:02     打印   回复   短信

3 《给予是快乐的》快乐练习、作业
《给予是快乐的》快乐练习:课堂达标(一)
 

A级基础知识达标(时间30分钟,满分50分)
一、比一比,组词语(12分)
  快(  )  慕(  )  饶(  )  裕(  )
  决(  )  暮(  )  绕(  )  浴(  )
  叹(  )  睁(  )  显(  )  微(  )
  汉(  )  挣(  )  湿(  )  薇(  )

二、我会词语搭配(8分)
  (  )的新车  (  )神情  (  )的光芒  (  )的夜晚

三、我会加标点(12分)
  他指着保罗的车 说 看见了吗 很漂亮 对不对 这是他哥哥送给他的圣诞礼物将来 我也要送你一辆这样的新车 到那时候 你就可以坐在车里 亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了

四、用“/”划去不同类的词语(10分)
  1、铅笔  橡皮  尺子  钢笔  水壶
  2、桃花  绢花  梅花  菊花  犁花
  3、白菜  菠菜  蔬菜  萝卜  油菜
  4、蚂蚁  昆虫  蝗虫  蜻蜓  蜜蜂
  5、屹立  挺立  直立  耸立  独立

五、我当小医生(修改病句)(4分)
  1、下课了,操场上到处全部是参加活动的人。
    __________________________________
  2、我在动物园看到了顽皮的一群猴子。
    __________________________________

六、写好钢笔字(4分)
 
 



B级重点难点过关(时间30分钟,满分50分)
一、用三种不同的关联词,把下面的句子连成一句话(20分)
  1、你下一番苦工夫。你能练出一笔好字。
   ⑴ _________________________________
   ⑵ _________________________________
   ⑶ _________________________________
  2、他善于观察,勤于动笔。他的作文有了很大的提高。
   ⑴ _________________________________
   ⑵ _________________________________
   ⑶ _________________________________

二、阅读链接(读《给,永远比拿愉快》一文,完成下列各题)(30分)
  1、写出“我”想的内容:(10分)
    __________________________________
    __________________________________
  2、用两个字的词语形容“给”与“拿”的意思。(10分)
    给就是       ,拿就是         。
  3、短文最后一句“给,永远比拿愉快”是什么意思?(10分)
    __________________________________
    __________________________________
作者:流行风     2010/8/10 9:03:46     打印   回复   短信

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