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| 首 页 > 语文 > 语文试题库 > 六年级 > 第二十五课：《伯牙绝弦》练习或作业 | 人气指数:[ 3374 ] |
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| 1 | 第二十五课：《伯牙绝弦》练习或作业 | |
| 人教版小学语文六年级上册第二十五课：《伯牙绝弦》练习或作业 相关链接：《伯牙绝弦》教案与反思、说课与实录 http://www.pantao108.cn/tieba/community.asp?Id=16383 【练习或测试】：《伯牙绝弦》 一、默写全文。 二、阅读短文，回答下列问题。 师旷鼓琴，通乎神明。“玉羊，白鹊翱翔，坠投。”（古人，以五羊白鹊为“玉音协和，声教昌明”的瑞征）师旷曾为晋平公奏“清徽”，一奏，“有玄鹤二入”，再奏，“而列”，三奏，“延领而鸣，舒翼而舞”；又奏“清角”，遂有玄云从西北方起，风雨骤至，“裂帷幕，破俎豆，隳廊瓦”。 1、翻译全文。 2、描写师旷技艺精湛的句子有哪些？（用原文回答） 答案： 一、（略） 二、 1、师旷曾经为晋平公奏“清徽”，当他用奇妙的指法拨出第一串音响时，便见有2 只玄鹤从南方冉冉飞来。当他继续弹奏时，玄鹤的鸣叫声和琴声融为一体，在天际久久回荡。师旷又为晋平公弹奏“清角”，当一串玄妙的音乐从师旷手指流出，人们就见西北方向，晴朗的天空徒然滚起乌黑的浓云。当第二串音响飘离殿堂时，便有狂风暴雨应声而至。当第三串音响骤起，但见尖厉的狂风呼啸着，掀翻了宫廷的房瓦，撕碎了室内的一幅幅帷幔，各种祭祀的重器纷纷震破，屋上的瓦坠落一地。 2、（略） 相关资料： 师旷，名旷，字子野，晋国主乐大师( 今山西洪洞) 人。大约生活在春秋末年晋悼。平年间。师旷生而无目，故自称盲臣，又称瞑臣。为晋大夫，亦称晋野。是当时著名的大音乐家，以“师旷之聪”闻名于后世。他还是位杰出政治活动家和博古通今的学者，时人称其“多闻”。 |
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| 作者:文通 2010/7/29 19:47:28 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 《伯牙绝弦》练习、作业 | |
| 阅读列车 一、我是小小翻译家。先译带点字，再翻译句子。 伯牙善鼓琴，钟子期善听。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 伯牙所念，钟子期必得之。 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 二、在广袤的语文世界中我积累了三句交友名言。 1. 2. 3. 三、课文探幽――填空 1.俞伯牙和钟子期相传为（ ）时代人。关于二人的传说，《 》《 》和《 》中记载。 2. 俞伯牙和钟子期的（ ）的知音，是（ ）的知音，是（ ）的知音。 3.今人用“高山流水”比喻 4.写部首。乃（ ）善（ ） 哉（ ） 兮（ ） 鼓（ ） 伯牙学琴的故事 春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏（còu zòu）技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家，有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船渐渐远离。 过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调(diào tiáo)琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐，于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。 故事荡气回肠、耐人寻味。古人说：“士为知己者死。”伯牙绝弦，所喻示的正是一种真知己的境界，这也正是它千百年来广为流传的魅力所在。 人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。纯真友谊的基础是理解。“伯牙绝弦”，是交朋结友的千古楷模，它流传至今并给人历久弥新的启迪。正是这个故事，确立了中华民族高尚人际关系与友情的标准，说它是东方文化之瑰宝也当之无愧啊！ 一、填空 （ ）的大海 （ ）的涛声 （ ）的山林 （ ）的景象 二、理解词语 一气呵成： 历久弥新： 心旷神怡： 三、用×选择正确读音。 四、选择正确字义， 举①往上托，往上伸。②举动 ③兴起，起 ④推选，选举。⑤提出 ⑥全 举目远眺（ ） 举世闻名（ ）一举两得（ ） 五、“涛声鸟语是最好的老师”这句话对我们有什么启迪？请简单写一写。 |
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| 作者:文通 2010/7/29 19:48:40 打印 回复 短信 | ||
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