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| 首 页 > 语文 > 语文试题库 > 六年级 > 第十八课：《我的伯父鲁迅先生》课课练或作业或练习 | 人气指数:[ 5009 ] |
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| 1 | 第十八课：《我的伯父鲁迅先生》课课练或作业或练习 | |
| 人教版小学语文六年级上册《我的伯父鲁迅先生》课课练 相关链接：《我的伯父鲁迅先生》教案与反思、说课与实http://www.pantao108.cn/tieba/community.asp?Id=16326 【测试或练习】《我的伯父鲁迅先生》 一、看拼音，写词语。 lǔ xùn yí tǐ zhuī dào shì shì ( ) ( ) ( ) ( ) wǎn cān shēn ào ké sou zhānɡ ɡuān lǐ dài ( ) ( ) ( ) ( ) bǎo jìnɡ fēnɡ shuānɡ hú lún tūn zǎo ( ) ( ) huǎnɡ rán dà wù yì tān xiě ( ) ( ) 二、写出下列词语的近义词、反义词。 近义词( ) 近义词( ) 爱戴 深奥 反义词( ) 反义词( ) 近义词( ) 近义词( ) 慈祥 愉快 反义词( ) 反义词( ) 三、选合适的成语写在下面。 一尘不染 心悦诚服 囫囵吞枣 波光粼粼 亡羊被牢 一望无垠 饱经风霜 画蛇添足 昂首挺胸 张冠李戴 情不自禁 金碧辉湟 用来写人的： 用来写环境的： 用来说道理的： 四、填写关联词。 1、爸爸的工厂实行改革后，( )提前完成了任务，( )质量也大大提高了。 2、参加科技小组后，现在我( )会做军舰模型，( )能做电动小船呢。 3、张老师( )已经退休，( )还在为学校发挥余热。 4、( )没有太阳，( )没有生命。 五、请在正确的说法后面画“√” 错误的后面画“×” 1、《挑山工》的作者是冯骥才写的。 （ ） 2、伯父在救护、资助了黄包车夫以后，脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。这是因为伯父对劳动人民的同情，对当时剥削社会的痛恨。( ) 3、“我很惊奇，走过去跟他攀谈起来。”中的“攀”的意思是：抓住东西往上爬。( ) 4、挑山工登山的路线是三角形。( ) 5、鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命家。( ) 6、挑山工走得快是因为一个劲向前走，不停下来看风景。( ) 六、根据短文填空。 1、《我的伯父鲁迅先生》这篇课文，作者通过回忆，记叙了自已和伯父在一起“ ” “ ”以及伯父“ ” “ ”四件事，说明伯父是一个 “ ” 的人，表达了作者对伯父鲁迅先生深深的 、 和 的思想感情 2、伯父之所以得到那么多人的爱戴，是因为 3、本文开头和结尾相互照应，这样照应的好处是 七、阅读短文回答问题。 爸 爸 我的爸爸是一位有名的画家，他的作品得到许多中外人士的赞赏。爸爸之所以在艺术上有成就，是因为他对艺术的精益求精、一丝不苟；是因为他有坚强的意志、顽强的毅力。 爸爸平时喜欢听取批评的意见。他常常说：“赞美的话不足道，批评的话才可贵。” 记得，有一次爸爸带我去烟雨楼玩，忽然听到有几位游客提到爸爸的名字。我正要说话，爸爸立刻示意我不要开口，聚精会神地去“偷听”游客的议论。其中有位说：“张先生画的人物真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线，这难道是时髦吗？” “这个你不懂，”另一位纠正道，“这叫意到笔不到，可以含蓄，更给人以想象的余地。” 后来爸爸作画时，就采纳了那位游客的意见。在人物形象的勾勒上更下功夫，注重从神下来表现人物。 爸爸常说：“人嘛，干什么事都要勇往直前，不能见难而退。” 记得前年暑假，爸爸带我上黄山。黄山山势突兀，奇峰罗列，形态万千，上天都峰的山路伸向云端。不知有多少游客望山兴叹，而爸爸决心攀登。当爬到半山腰时。游客们有的在休息，有的竟折回，而爸爸却一步一步一级地爬着。我想：他能坚持吗？爸爸见我落后了，鼓励我：“登山能锻炼人的意志，我们登上了天都峰。举目远眺，风景如画。后来，他画成的《黄山》，得到了同行们的高度评价。 近来 爸爸身体不大好 但他仍然终日挥动画笔 每当听到人们对他的作品赞叹不已时我总是想 这不仅是在赞颂爸爸的画 也是在赞颂他的品格和意志 1、区别一下每一组的形近字，请你分别组词，但不要抄文中的词语，好吗？ 赏—( ) 浃—( ) 佛—( ) 炼—( ) 党—( ) 峡—( ) 拂—( ) 练—( ) 2、“精益求精”中的“精”与“聚精会神”中的“精”意思相同吗？ 3、请给最后一段话加上标点，然后想一想，爸爸有哪些品格和意志受到人们的赞颂？ 4、 你能找出下面几句话中啊几句是过渡句？在过度句后画“√”。 (1)爸爸平时喜欢听取批评的意见。( ) (2)后来爸爸作画时,就采纳了那位游客的意见。( ) (3)爸爸常说：“人嘛，干什么事都要勇往直前，不能见难而退。”( ) (4)记得前年暑假，爸爸带我上黄山。( ) 5、文中爸爸说的这句话：“登山能锻炼人的意志，这和攀登艺术高峰一样，岂能半途而废？”是在( ) ①批评我 ②质问我 ③鼓励我 它用的修辞方法是( ) ①反问 ②设问 ③夸张 6、文章的主要内容是( ) (1)本文写爸爸在艺术上总是精益求精、一丝不苟。 (2)本文写爸爸喜欢听取别人的意见。 (3)本文写爸爸做事总是勇往直前，知难而进。 (4)本文写爸爸在艺术上要求自己精益求精、一丝不苟，同时他还喜欢听取别人的意见，做事总是勇往直前，知难而进。 参考答案 一、鲁迅 遗体 追悼 逝世 晚餐 深奥 咳嗽 张冠李戴 饱经风霜 囫囵天枣 恍然大悟 一摊血 二、近义词(敬爱) 近义词(深刻) 近义词(慈爱) 近义词(深刻) 反义词(轻慢) 反义词(浅显) 反义词(凶狠) 反义词(痛苦) 三、写人：心悦诚服 饱经风霜 昂首挺胸 张冠李戴 情不自禁 环境：一尘不染 波光粼粼 一望无垠 金碧辉煌 道理：囫囵吞枣 亡羊补牢 画蛇添足 四、1、不但……而且 2、不但……而且 3、虽然……但是 4、如果……就 五、1、× 2、√ 3、× 4、× 5、√ 6、√ 六、1、谈《水浒传》 讲碰壁 救护车夫 关心女佣 为别人想得多，为自己想得淡少 崇敬 爱戴 深切怀念 2、伯父为自已想得少，为别人想得多。 3、更能突出伯父的高沿品质，使文章中心更鲜明。 七、2、不同 精益求精—好 聚精会神—精神、精力 3、， ， 。 ， ： ， 。 4、(1)√ (3)√ 5、③ ① 6、（4） |
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| 作者:pantao 2010/7/29 8:28:39 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 《我的伯父鲁迅先生》课课练、作业、练习 | |
| 《我的伯父鲁迅先生》课后读写练习题 一.仔细读课文，填空。 1.“哈哈！还是我的记性好。”伯父说的这句话委婉地 “我”读书不认真。“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。”说明“我”（ ）。 2.“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话中的“四周黑洞洞的”表面上是指（ ），实际上是指（ ）。“碰壁”原义是（ ），在这里比喻人民（ ）。鲁迅先生的话讽刺和抨击了（ ）。 3.“他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。”里描写动作的词语是（ ），表现了伯父对劳动人民的（ ）。 4.“这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，它的脸上不再有那种慈祥愉快的表情了，变得那么严肃。”这句话中伯父的表情变得严肃是因为他从车夫的遭遇想到了旧社会（ ），而且联想到更多的（ ）的中国人民，心情变得（ ）。这句话表现了鲁迅先生对劳动人民的（ ）和对旧社会的（ ）。 二.回答问题。 1.第一自然段和后面几个自然段是什么关系？ 2.“他为自己想得少，为别人想得多。”在文中起什么作用？ 三.总结一下本文在写作方面值得学习的地方。 |
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| 作者:pantao 2010/7/29 8:29:12 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 《我的伯父鲁迅先生》课课练、作业、练习 | |
| 我的伯父鲁迅先生习题精选 习题精选 一、给带点字选择正确读音 二、形近字组词 纪（ ） 冠（ ） 捂（ ） 跪（ ） 记（ ） 寇（ ） 悟（ ） 脆（ ） 三、成语填空 囫（ ）吞（ ） 张（ ）李（ ） （ ）经风（ ） （ ）然大（ ） 一目（ ）行 一知（ ）解 四、默读课文，填空。 1．《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2．伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：（ ）。 答案： 一、 二、 纪念、牢记；冠军、日寇；捂住、觉悟；跪下、清脆。 三、囵、枣；冠、戴；饱、霜；恍、悟；十；半。 四、 1、谈论《水浒》、笑谈"碰壁"、救助车夫、关心女佣。 2、他为自己想得少，为别人想得多。 |
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| 作者:pantao 2010/7/29 8:30:40 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 《我的伯父鲁迅先生》课课练、作业、练习 | |
| 六年级语文第十一册（我的伯父鲁迅先生）同步练习题 18、我的伯父鲁迅先生 温故知新 1、写出下列词语的近义词和反义词 深奥（ ）（ ） 枯瘦（ ）（ ） 详细（ ）（ ） 慈祥（ ）（ ） 爱戴（ ）（ ） 惊异（ ）（ ） 2、成语填空 囫（ ）吞（ ） 张（ ）李（） （ ）经风（ ） 北风（ ） （ ）然大（ ） 一目（ ）行 一知（ ）解 （ ）痛哭 3、根据课文内容填空 ⑴《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：① ② ③ ④ ⑵伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为： 4、阅读句子并作答. ☆伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。” ⑴这句话表面在夸自己,实际上是 ⑵这句话体现了 ☆他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。 这句话通过对鲁迅的 和 的描写，表现了鲁迅 含英咀华 （一）“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。” “那怎么—--” “可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。” “碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。 ⑴联系上下文解释词语。 恍然大悟： ⑵“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？ ⑶“四周围黑洞洞的”怎么理解？ ⑷把文中划线的句子改为陈述句: ⑸这段话表现了__________________________________________ （二）爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来，他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。 ⑴这个片段写了 这件事，通过 描写，表现了鲁迅 ⑵本段中描写动作的词语有： |
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| 作者:pantao 2010/7/29 8:31:06 打印 回复 短信 | ||
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