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| 首 页 > 语文 > 语文试题库 > 八(上) > 《故宫博物院》练习、测试 | 人气指数:[ 5642 ] |
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| 1 | 《故宫博物院》练习、测试 | |
| [初二语文试题]〈故宫博物院〉练习题精选 一、测测你的注音速度！（加油！） 绚丽（ ） 鳌头（ ） 乾清宫（ ） 慈禧（ ） 翊坤宫（ ） 琉璃（ ） 额枋（ ） 妃嫔（ ） 金銮殿（ ）蟠龙（ ） 二、对号入座（要准确！） ①湛 堪 （ ）蓝 难（ ） 狼狈不（ ） 精（ ） ②琐 锁 金（ ） （ ）链 （ ）碎 枷（ ） ③御 卸 （ ）花园 装（ ） 抵（ ） 推（ ） ④矫 娇 （ ）嫩 （ ）健 （ ）惯 （ ）正 ⑤磬 馨 罄 （ ）尽 敲（ ） （ ）香 （ ）竹难书 ⑥檐 赡 瞻 （ ）养 屋（ ） （ ）仰 观（ ） ⑦缭 嘹 潦 燎 （ ）原 （ ）草 （ ）亮 （ ）绕 三、若你是个“小学者”，你怎样回答后面的问题？ 太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金锁窗、朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。 1．选文第二段按空间顺序来说明，请从中找出所有的方位词？ 2．作者为什么要把太和殿作为解说重点？ 3．在这部分里，为什么对龙的描述有10次之多？ 4．强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？ 参考答案 一、xuàn áo qián xǐ yì liú lí fāng pín luán pán 二、①（湛）蓝 难（堪） 狼狈不（堪） 精（湛） ②金（锁） （锁）链 （琐）碎 枷（锁） ③（御）花园 装（卸） 抵（御） 推（卸） ④（娇）嫩 （矫）健 （娇）惯 （矫）正 ⑤（罄）尽 敲（磬） （馨）香 （罄）竹难书 ⑥（赡）养 屋（檐） （瞻）仰 观（瞻） ⑦（燎）原 （潦）草 （嘹）亮 （缭）绕 三、1．正面、正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面。 2．太和殿与中和殿、保和殿，是紫禁城的中心。其中太和殿又是中心的中心，它是皇帝的宝座所在，是举行重大典礼皇帝受朝贺的地方。 3．故宫的建筑突出龙，因此对故宫的说明也突出龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，也是皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。 4．用意在突出皇权这个核心。 故宫博物院 班级：________________ 姓名：________________ 一、测测你的注音速度！（加油！） 绚丽（ ） 鳌头（ ） 乾清宫（ ） 慈禧（ ） 翊坤宫（ ） 琉璃（ ） 额枋（ ） 妃嫔（ ） 金銮殿（ ）蟠龙（ ） 二、对号入座（要准确！） ①湛 堪 （ ）蓝 难（ ） 狼狈不（ ） 精（ ） ②琐 锁 金（ ） （ ）链 （ ）碎 枷（ ） ③御 卸 （ ）花园 装（ ） 抵（ ） 推（ ） ④矫 娇 （ ）嫩 （ ）健 （ ）惯 （ ）正 ⑤磬 馨 罄 （ ）尽 敲（ ） （ ）香 （ ）竹难书 ⑥檐 赡 瞻 （ ）养 屋（ ） （ ）仰 观（ ） ⑦缭 嘹 潦 燎 （ ）原 （ ）草 （ ）亮 （ ）绕 三、若你是个“小学者”，你怎样回答后面的问题？ 太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金锁窗、朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。 1．选文第二段按空间顺序来说明，请从中找出所有的方位词？ 2．作者为什么要把太和殿作为解说重点？ 3．在这部分里，为什么对龙的描述有10次之多？ 4．强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？ 参考答案 一、xuàn áo qián xǐ yì liú lí fāng pín luán pán 二、①（湛）蓝 难（堪） 狼狈不（堪） 精（湛） ②金（锁） （锁）链 （琐）碎 枷（锁） ③（御）花园 装（卸） 抵（御） 推（卸） ④（娇）嫩 （矫）健 （娇）惯 （矫）正 ⑤（罄）尽 敲（磬） （馨）香 （罄）竹难书 ⑥（赡）养 屋（檐） （瞻）仰 观（瞻） ⑦（燎）原 （潦）草 （嘹）亮 （缭）绕 三、1．正面、正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面。 2．太和殿与中和殿、保和殿，是紫禁城的中心。其中太和殿又是中心的中心，它是皇帝的宝座所在，是举行重大典礼皇帝受朝贺的地方。 3．故宫的建筑突出龙，因此对故宫的说明也突出龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，也是皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。 4．用意在突出皇权这个核心。 |
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| 作者:小师姐 2010/7/19 20:13:02 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 《故宫博物院》练习、测试 | |
| 八年级语文《故宫博物院》综合测试题 一、加粗字的读音完全正确的一项是（ ） A．鳌头（áo） 雍正（yōng） 迥然（huí） 琉璃瓦（liú） B．湛蓝（zhàn） 额枋（fāng） 矗立（zhù） 中轴线（zhóu） C．蟠龙（pán） 鎏金（liú） 后妃（fēi） 紫禁城（jīn） D．檀香（tán） 击磬（qìng） 藻井（zǎo） 金銮殿（luán） 二、从下列语句中，选出只有两个错别字的一句是（ ） A．大殿廓下，鸣钟击磬，乐声悠扬。 B．重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相联，而景然有序。 C．亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。 D．走进午门，是一个宽广的廷院，弯弯的金水河象一条玉带横贯东西，河上是五坐精美的汉白玉石桥。 三、填空题 故宫又称________和________，它的“三大殿”指的是________、________、________，“后三宫”指的是________、________、________。《故宫博物院》说明的重点是________。 四、下列说法正确的一项是（ ） A．《故宫博物院》一文采用的是先总说、后分说的结构，使我们对故宫有了一个全面的了解和深刻的印象。 B．《故宫博物院》的特征是：我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。 C．作者是以自己参观的路线作为说明顺序的，这也是故宫由南到北的建筑顺序。 D．说明文中没有详写和略写的区别，而记叙文中有这种区别。 五、阅读下面的文段，回答文后问题 （一） 太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多姿多彩，龙身周围还衬托着流云火焰。 1．第一段中使用的主要说明方法是________。 2．“金琐窗”的“琐”的意思是________。 3．两段文字分别先从________部说明了________；再从________部说明了________。 4．太和殿的特征是________，殿内装饰以龙为主题的含义是________________。 5．第二段中运用了哪些方位词语？立足点是什么？ 6．文中画横线句子的表达方式是________。 7．选文对太和殿的说明体现了故宫的什么特点？ （二） ①一是圣母殿，它建于宋天圣年间，重修于宋崇宗元年（1102年），这是全祠的主殿。殿外有一周围廊，是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿。殿宽七间，深六间，极为宽敞，却无一根柱子，原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑。廊柱略向内倾，四角高挑，形成飞檐。屋顶黄绿琉璃瓦相间，远看飞阁流丹，气势十分雄伟。殿堂里的宋代泥塑圣母像及42个侍女，是我国现存宋代泥塑中的（1）。她们或梳妆，或洒扫，或奏乐，或歌舞，形态各异，形体丰满俊俏，面貌清秀圆润，眼神生动，衣纹流畅，真是巧夺天工。 ②二是殿前柱上的木雕盘龙。这是我国现存最早的盘龙柱子，雕于宋元佑二年（1087年）。八条龙各抱一根大柱，怒目利爪，周身风从云生，一派生气，距今虽近千年，鳞甲须髯，仍然像要飞动，不能不叫人叹服木质的优良与工艺的（2）。 ③三是殿前的鱼沼飞梁，这是一个方形的荷花鱼沼。沼上架了一个十字形的飞梁，下面由34根八角形的石柱支撑。桥边的栏杆和望柱形制奇特，人行桥上，可以（3）左右。这种突破一字桥形的十字飞梁，在我国古建筑中也是罕见的。 1．文中横线上（1）（2）（3）处依次应填补的词语正确的一项是（ ） A．（1）精品； （2）奇巧； （3）任意 B．（1）珍品； （2）奇巧； （3）随意 C．（1）精品； （2）精巧； （3）任意 D．（1）珍品； （2）精巧； （3）随意 2．文中加粗词“巧夺天工”是针对什么而说的？ 3．三段文字说明的对象分别是：一是________；二是________；三是________。 4．用简洁的语言概括说明对象的建筑结构特点（每个特点不得超过25个字）。 （1）________________________________________。 （2）________________________________________。 （3）________________________________________。 5．第①段的说明顺序是________。 （三） ①驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南18公里的凡尔赛镇，它是人类艺术宝库的一颗灿烂的明珠。 ②凡尔赛宫建于路易十四时代，1661年动土，1689年竣工，至今约有290年的历史。全宫占地110万平方米，其中建筑面积为11万平方米，园林面积100万平方米。宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调。正宫东西走向，两端与南宫和北宫相衔接，形成对称的几何图案。宫顶建筑摒弃了巴罗克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格，采用了平顶的形式，显得端正而雄浑。宫殿外壁上端，林立着大理石人物雕像，造型优美，栩栩如生。 ③凡尔赛宫宏伟、壮观，它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。500多间大殿小厅处处金碧辉煌、豪华非凡。内部装饰，以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，配有十七、十八世纪造型超绝、工艺精湛的家具。宫内还陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，其中有远涉重洋的中国古代瓷器，由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长72米，宽10米，高13米，连结两个大厅。长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门，另一面镶嵌着与拱形窗对称的17面镜子，这些镜子由400多块镜片组成。镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画，挥洒淋漓，气势磅礴，展现出一幅幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内，碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中。 ④正宫前面是一座独特的法兰西式大花园。园内树木花草的栽植别具匠心，景色优美恬静，令人心旷神怡，站在正宫前极目远眺，玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿阴中女神雕像亭亭玉立。近处是两池碧波，沿池的铜塑丰富多姿，美不胜收。 1．第①段交代凡尔赛宫________的，并用了________的说明方法突出凡尔赛的艺术价值。 2．第②段是交代凡尔赛宫________和________的时间，然后说明全宫占地总面积，从中可以知道凡尔赛宫共分两大部分：________和________。 3．第②③段中使用什么说明方法，并各举例分析其作用。 4．作为宫殿建筑，故宫博物院和凡尔赛宫有什么相似之处？ 5．在建筑、陈设、装潢等方面，两座宫殿的主要不同点是什么？ 【参考答案】 一、D 二、B（A．廓（廊） B．联（连）景（井） D．廷（庭）象（像）坐（座）） 三、故宫博物院；紫禁城；太和殿；中和殿；保和殿；乾清宫；交泰宫；坤宁宫；太和殿。 四、C 五、（一）1．列数字 2．连环形花纹 3．外；太和殿的外观；内；内部装饰4．最大；皇帝是龙的化身 5．方位词：正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面；立足点：朱漆方台和雕金蟠龙 6．描写 7．宏大壮丽，建筑精美（二）1 ．D 2．圣母像及侍女像的神态和造型 3．圣母殿；木雕盘龙；鱼沼飞梁 4．（1）圣母殿：殿宽七间，深六间，极为宽敞，却无一根柱子。飞阁流丹，气势非常雄伟。 （2）木雕飞龙：八条龙各抱一根大柱，怒目利爪，周身风从云生，一派生气。 （3）鱼沼飞梁：是一个方形荷花鱼沼，沼上架十字形的飞梁，人行桥上可随意左右。 5．空间顺序 （三）1．地理位置；打比方2．动工；竣工；宫殿建筑；园林 3．“全宫占地110万平方米，其中建筑面积为11万平方米，园林面积100万平方米”运用了列数字的说明方法，说明了凡尔赛宫占地面积大、气势磅礴的特点。“宫顶建筑摒弃了巴罗克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格，采用了平顶的形式”运用了作比较的说明方法，突出了它的端正、雄浑的特点。 4．规模宏大，布局严密、和谐，建筑精美，外观壮丽。 5．故宫突出封建帝王的皇权地位；凡尔赛宫讲究艺术魅力和欣赏价值。 |
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| 作者:小师姐 2010/7/19 20:16:54 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 《故宫博物院》练习、测试 | |
| 八年级语文《故宫博物院》同步练习题 1、给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。 挥霍（ ） 矫健（ ） 缭绕（ ） 击qìng（ ） 金luán（ ）殿 jiǒng（ ）然不同 ２、指出下列句子运用的说明方法。 ⑴弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（ ） ⑵前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。（ ） ⑶宫城呈长方形，占地７２万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（ ） ⑷ 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。（ ） ３、故宫博物院最主要的建筑有前三殿：太和殿、＿＿＿、＿＿＿；以及后三宫：＿＿＿＿、交泰殿、＿＿＿＿。 ４、说明事物要抓住事物的特征按顺序进行说明。《故宫博物院》就是抓住故宫建筑群的＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿的特征按空间顺序来说明的。 ５、北京故宫、山东岱庙、曲阜孔庙并称为我国最大的宫殿式建筑群。“岱”指＿＿＿＿；“孔”指＿＿＿＿＿。 6、文中多处写到威武庄严的龙，美丽典雅的凤。相信你对“龙”“凤”也很了解吧？请写出含有“龙”、“凤”的成语各两个。 龙：（ ） （ ） 凤：（ ） （ ） 7、“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。”是一个双重否定句。请把它改为陈述句，并体会改后和原句的表达效果有什么不同。 陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 表达效果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8、仿写句子（注意句式）。 例：重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，构成了这样宏伟精美的建筑群。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 9、选择恰当的词语填充句子。 围绕 环绕 缭绕 ⑴台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆（ ）着。 ⑵台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾（ ）。 ⑶从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（ ）着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。 10、结合课文，有序地排列下列句子。（ ） A、三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。 B、在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。 C、后三宫往北就是御花园。 D、午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。 E、景山是明代修建紫禁城的时候，用护城河中挖出的泥土堆起来的，现在成了风景优美的景山公园。 （参考答案） 1、huò jiǎo liáo 磬 峦 迥 2、⑴打比方 ⑵作比较 ⑶列数字 ⑷举例子 3、中和殿 保和殿 乾清宫 坤宁宫 4、规模宏大壮丽 建筑精美 布局统一 5、泰山 孔子 6、（略） 7、这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。 改后在情感表达上不如原句强烈（陈述句在情感表达上不如双重否定句强烈） 8、（略） 9、⑴围绕 ⑵缭绕 ⑶环绕 10、B、D、A、C、E （641007 四川内江市市中区全安中学 陈江华） |
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| 作者:小师姐 2010/7/19 20:18:16 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 《故宫博物院》练习、测试 | |
| 《故宫博物院》同步练习3 故宫博物院 1.把握本文的说明顺序，注意方位词语的使用 2.把握常用的说明方法 3.了解故宫的文化价值、艺术价值 一、基础部分 1.下列加点的字注音有误的一项是( ) A.矗立（ｃｈù） 琉璃（ｌｉú） B.湛蓝（ｚｈàｎ） 藻井（ｚàｏ） C.击磬（ｑìｎɡ） 金銮殿（ｌｕáｎ） D.蟠龙（ｐáｎ） 中轴线（ｃｈóｕ） 2.解释加点的字。 矗立________________________ 湛蓝________________________ 肃穆________________________ 蟠龙________________________ 3.依课文填空。 （1）故宫博物院，坐落在____________，是我国现存的____________、____________的古代宫殿建筑群，有____________年历史了。这是________两代的皇宫，当时叫__________。 （2）本文可看作一篇____________，采用的说明顺序是____________。作者的参观路线基本上是由____________到____________的中轴线。 4.指出下列句子所采用的说明方法。 （1）在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。( ) （2）宫城呈长方形，占地72万平方米。( ) （3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。( ) 阅读下文，完成5~9题。 太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。 5.课文介绍故宫博物院时，褒什么？贬什么？ 6.第二段在介绍太和殿内景时，用了六个方位词：______________________________。由这些词语看该段的立足点是什么？说明顺序是怎样的？ 7.为什么对龙的描述居然有十次之多？ 8.作者为什么要把太和殿作为说明重点？ 9.强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？ 二、提高部分 阅读《气候的威力》（节选），完成10~13题。 ①然而，可以毫不夸张地说，人类在到达南极之前，实际上并不真正了解气候到底有多大的威力。 ②就拿风来说吧，在世界其他地方，12级台风的风速也不过是每秒32.6米，但10级以上大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭到巨大损失。而在南极，风速却常常可以达到每秒55.6米，有时甚至可达每小时三百多千米！因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。这样的风速对于人类的生存来说，无疑是一种严重的威胁。 ③大风的直接后果则是导致了极度的寒冷。(A)1960年8月24日，苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了－88.3℃的极低温度。而在1983年7月21日，在东方站又记录到了－89.6℃的温度；同年7月，新西兰人在他们的万达站也记到了同样的温度。这还不是最低温度。据说，1967年初，挪威人在极点站曾记录到－94.5℃的最低温度。(B)在这样的气温之中，一块钢板掉在地上，就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中，落下来就变成了冰雹。(C) ④南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。例如，1970年，美国的一架运输机在只剩下最后40分钟的路程时，突然刮起了特大暴风。结果，运输机失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架。实际上，在南极的活动中，像这样的例子是很多的。 10.下面是对上述4段文字内容的概括，其中不恰当的是( ) A.人类不了解气候到底有多大威力。 B.南极的风极大，被称为“风极”。 C.南极气候极度寒冷。 D.南极的气候变幻莫测。 11.第②段所用的说明方法有哪些？其中“举例子”方法说明了什么问题？ 答：说明方法有：①_________ ②________ ③________；“举例子”方法说明了______________________________________________。 12.“在这种条件下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了”这句话应放在第③段的什么位置上？(A)处，(B)处，(C)处。正确的是________ 13.第③段所用的说明方法是____________，说明顺序是____________顺序，从____________到____________。 三、试一试 14.课堂上，老师正在讲课，一学生伏在桌上睡着了。“啪！——”老师用教棒敲醒了睡觉的学生，很生气地说：“你怎么这样不争气，一摸到书，就睡着了。” 学生抬起头，答道：“_________________________” 老师和同学都笑了。 参考答案： 一、1.B（藻—zǎo） 2.直立、高耸 深 恭敬 蟠曲 3.(1)北京的中心 最大 最完整 五百多 明清 紫禁城 (2)解说词 空间顺序 南 北 4.作诠释 列数字 打比方 5.褒：建筑物的精美，劳动人民的智慧，历史文化价值。 贬：故宫是封建统治的中心，它是为统治阶级服务的，明清共24个皇帝在此盘踞。作者憎恨、揭露他们。 6.正中、背后、两旁、中央、周围、下面 以朱漆方台为立足点，由上向后，向两旁；以雕金蟠龙为立足点，向周围，向下。 7.因为故宫的建筑突出龙，所以对故宫的说明也要突出龙。而龙又是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，也是皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。 而太和殿又是皇帝发号施令，统治封建王朝的中心，所以，这里到处要突出龙的形象。 8.太和殿与中和殿、保和殿，同是紫禁城的中心。而太和殿又是中心之中心，它是皇帝的宝座所在地，是皇帝权力的象征，是举行重大典礼时皇帝受朝贺的地方。 9.突出皇帝宝座就在这条线上的中心点，突出皇权这个核心。 二、10.A 11.作比较 列数字 举例子 大风对人类生存是严重的威胁 12.C 13.举例子 逻辑 概括 具体 三、14.我是睡着了，还拿着书呢！(能强调学生用功，逗乐师生即可) |
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| 作者:小师姐 2010/7/19 20:18:38 打印 回复 短信 | ||
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