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1 学好语文重在兴趣培养
海南省昌江县海尾中学 林其理

  在教学中,经常会听到有学生说不知道如何学习语文,学好语文。下面,我就我多年学习语文和教授语文的经验来谈一谈,如何学好语文。
  要想学好语文,我认为首先要培养语文学习的兴趣。
  爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师”,我国古代伟大的教育家孔子也说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。兴趣是学习语文的动力,也是学好语文的关键。
  其次,要想学好语文,更重要的是要有正确的语文学习的方法。
  (一)要养成课前预习课文的好习惯,勤于思考、善于质疑,变被动学习为主动学习。
  学习的过程,就是“提出问题——解决问题”的过程,古语云“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。
  要学好语文,课前预习很重要。如果课前没有预习,就不能了解课文学习的内容,我们的学习就会缺乏明确的目的,学习就会十分被动。通过课前预习,我们化“被动学习”为“主动学习”。我们可以在初步感知课文的基础上,找出课文预习过程中自己不明白的地方,提出疑问。这样,在老师讲解课文时,我们的学习目的就会很明确,通过课堂学习,去解决自己预习过程中的问题,并在深入理解课文的基础上,又再进一步地提出问题和解决问题。
  (二)要养成课堂上做笔记,课后整理笔记的好习惯,深化课堂内容的学习。
  俗话说“好脑瓜不如烂笔头”,记性再好,也不能够把老师讲述的要点全记下来,做课堂笔记,对日后的复习至关重要。课堂上做好的笔记,课后还应认真整理,一是要把课堂笔记补充完整,二是要归纳课堂内容,使课堂内容明晰化。通过整理笔记,深化课堂内容的学习。
  (三)要学会把所学的知识分门别类,使知识系统化。
  以初二的语文教材来说,第三册语文侧重于说明文的学习,全书六个单元,说明文就占了半数以上。要掌握说明文,就应了解什么是说明文,了解说明文相关的知识。在此基础上,将每篇说明文按说明对象及特征、说明方法、说明顺序、语言特点等进行分类,通过分类,对比参照,使我们能够轻松地掌握说明文的知识,提高学习语文的兴趣。
  第三,在学好教材的基础上,还应进行广泛的课外阅读。
  人们常说“语文的功夫在课外”,就是说学习语文仅靠课本是远远不够的,还要去广泛阅读,多方汲取。
  广泛阅读课外书可以扩大我们的视野,拓宽我们的思路,丰富和提高我们的思想,那么读哪些书、怎样去读呢?
  我们首先应该把目光投向中外名著之上,如古典小说四大名著及英国的莎士比亚、法国的巴尔扎克、俄罗斯的列夫•托尔斯泰的作品,诗经、《论语》、《孟子》等诸子百家散文、唐宋八大家的散文,唐诗宋词、明清小说、元杂剧也应该去广泛涉猎。其次历届诺贝尔文学获得者的作品,一些名人传记也值得一读,因为从中我们可以领略到名人们是怎样奋斗的,是怎样同命运抗争的,从而领悟到人生之真谛。
  另外看报刊杂志、看电视新闻,也是一项很有益的课外阅读,它可以使我们接触社会,接触生活,也接触了文学。
  课外阅读对语文学习可谓至关重要。一是使基础知识更加扎实,二是理解能力的增强,三是写作水平得到了提高,四就是通过大量阅读我们的眼界更开阔了,看问题的方法、对事物的见解便有了独到之处。
  最后,要想学好语文,还应养成勤动笔的好习惯。
  (一)多写日记。每天一则,有话则长、无话则短,也不必事事详尽,只要记下那最具概括性的想法,最难忘的事件,甚至一句话、一个词。这样长此以往,日积月累,你的素材便会越积越丰富,你的文笔便会越练越流畅。
  (二)多作读书笔记。我们在看书读报之时每每有所感悟,深受启迪。这时可将看书的感受述诸文字。这样做既锻炼了自己的思维,也提高了自己的作文水平。
  (三)多写一些自由命题的作文。我们在课堂上写作文大都是按照老师要求作文,有些题目有时使我们感到无话可写,因为自己对题目涉及的内容一无所知,当然无从下笔。所以我们在平时可以多写一些自己熟悉和感兴趣的文章,心有所思之际灵机一动之时,有感而发,欣然动笔,往往能写出感情真挚的好文章。
  (四)多写一些文艺性作品。要想使自己的作文水平上一个台阶,我们就要多参加作文竞赛或向报刊杂志投稿。各类体裁的文章都应有所涉及,童话故事、小说、散文、杂文、评论、诗歌等,我们都试着写一写,虽然不一定每个人都能成为作家,只有写得多了,你才会思如泉涌,才会达到“文章本天成,妙手偶得之”的境界。
  总之,语文学习是一个漫长的过程,讲究的是日积月累,无捷径可走,也不可能一蹴而就。只有勤奋刻苦,持之以恒,才能学好语文。
作者:pantao     2010/5/30 19:02:19     打印   回复   短信

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