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| 首 页 > 基教 > 综合其他 > 教育焦点讨论 > 现在的教师“因材施教”了吗？怎样才算是“因材施教”？ | 人气指数:[ 2568 ] |
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| 1 | 现在的教师“因材施教”了吗？怎样才算是“因材施教”？ | |
| 顾明远在教育报上发文称“给每个学生最适合的教育”，你对这句话怎么理解？ 现在应试教育大环境下，应该怎样来“因材施教”呢？ 以前的分快慢班是因材施教吗？现在有必要分快慢班吗？ 初中生可以根据自己的特长和爱好来选学科目吗？ ...... 只要是有关因材施教的问题，欢迎大家在此讨论。 |
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| 作者:pantao 2010/4/25 18:28:51 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 现在的教师“因材施教”了吗？怎样才算是“因材施教”？ | |
| 我觉得现在的教材编写是很烂的，全国各地情况不同，学生个体又有很大的差异，但是全国的教材呢？ 大体是相同的，也就是说不同的地域，不同的学生个体，确是在采用一种统一的模式在培养，培养出来的都是同性质的“产品” 有个高考在，地方感因材施教吗？ 有个中考在，学校敢因材施教吗？ 有个考试的评价机制在，老师敢因材施教吗？ 最终害了谁呢？ |
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| 作者:草剑封喉的快感 2010/5/29 22:32:52 打印 回复 短信 | ||
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