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| 首 页 > 语文 > 语文试题库 > 高语必修四 > 《赤壁赋》强化练习题 | 人气指数:[ 6928 ] |
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| 1 | 《赤壁赋》强化练习题 | |
| A卷：教材跟踪练习题 1．“焉”的用法不同于其他三句的一项是 [ ] A．少焉，月出于东山之上 B．心不使焉，则白黑在前而不见 C．择其一二扣之，硿硿焉 D．谨食之，时而献焉 2．句中“而”用法不同于其他三项的是 [ ] A．蟹六跪而二螯 B．扣舷而歌之 C．吾尝终日而思矣 D．吾闻之，喜而不寐 3．“既”的用法与所给例句用法相同的一句是： [ ] 例句：既泣之三日，乃誓疗之。 A．壬戌之秋，七月既望 B．宋人既成列，楚人米既济 C．身既死兮神以灵 D．诚既勇兮又以武 4．“其”的用法不同于其他三项的是 [ ] A．何为其然也。 B．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 C．曾不能毁山之一毛，其如土石何？ D．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 B卷：综合创新练习题 阅读下面一段文言文，完成1—6题（2000年全国高题） 胡质之子威，字伯虎。少有志向，厉*清白。质之为荆州也，威自京都省之。家贫，无车马童仆，威自驱驴单行，拜见父。停厩中十余日，告归。临辞质赐绢一匹，为道路粮。威跪曰：“大人清白，不审于何得此绢。”质曰：“是吾俸禄之余故以为汝粮耳。”威受之，辞归。每至客舍，自放驴，取樵炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。质帐下都督，素不相识，先其将归，请假还家，阴资装，百余里要之，因与为伴，每事佐助经营之，又少进饮食，行数百里。威疑之，密诱问，乃知其都督也，因取向所赐答谢而遣之。后因他信，具以白质。质杖其都督一百，除吏名。其父子清慎如此。于是名誉著闻，历位宰牧。晋武帝赐见，论边事，语及平生。帝叹其父清，谓威曰：“卿清熟与父清？”威对曰：“臣不如也。”帝曰：“以何为不如？”对曰：“臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不如远也。”官至前将军，青州刺史。太康元年卒，追赠镇东将军。 1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是 [ ] A．威自京都省之 省：探望 B．不审于何得此绢 审：知道 C．自放驴，取樵炊爨 樵：打柴 D．后因他信，具以白质 信：使者 2．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是 [ ] A．是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。 见其客朱亥，俾倪，故久立与其客语。 B．每至客舍，自放驴，取樵炊爨。 每闻琴瑟之声，则应节而舞 C．后因他信，具以白质。 因宾客至蔺相如门谢罪。 D．晋武帝赐见，论边事，语及平生。 烧尽北船，延及岸上营落。 3．从句式的角度看，对下列两组句子中加粗的部分的判断，正确的一项是 [ ] （1）大人清白，不审于何得此绢。 （2）于是名誉著闻，历位宰牧。 （3）密诱问，乃知其都督也。 （4）质杖其都督一百，除吏名。 A．（1）与（2）相同，（3）与（4）不同 B．（1）与（2）相同，（3）与（4）也相同 C．（1）与（2）不同，（3）与（4）相同 D．（1）与（2）不同，（3）与（4）也不同 4．下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是 [ ] A．食毕，复随旅进道——吃完饭以后，又跟随旅伴上路。 D．先其将归，请假还家——早就要带他回去，于是请假回家。 C．阴资装，百余里要之——暗中准备盘缠，在百余里外的路上迎候他。 D．因取向所赐绢答谢而遣之——于是拿出先前给自己的绢答谢他并把他打发走。 5．以下句子分别编为四组，全都说明“其父子清慎如此”的一组是 [ ] ①是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。 ②每至客舍，自放驴，取樵炊爨。 ③又少进饮食，行数百里。 ④因取向所赐绢答谢而遣之。 ⑤质杖其都督一百，除吏名。 ⑥于是名誉著闻，历位宰牧。 A．①②④ B．①⑤⑥ C．②③⑤ D．③④⑥ 6．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项 [ ] A．胡威自小志向远大，砥励名节，品格高尚。他在辞父归家时，问明所赐绢的来路后，方肯接受。途中又亲自放驴，料理生活，从元靡费之举。这使他日后得到很高的声誉。 B．胡威之父胡质身居高位却能格守清廉。胡威辞别回家时，他仅取绢一匹送作路资。在儿子询问时坦然地表明，此绢为正当所得，并非不义之财。从而赢得了儿子的敬佩。 C．胡质帐下都督善于逢迎。为博得胡质的好感，他在胡威归就途中曲意巴结，并辗转地让胡质知道此马。岂料弄巧成拙，胡质了解真相后对他严加处罚，并免去他的官职。 D．晋武帝十分赞赏胡质。他问到胡氏父子的高下，胡威说“臣父清恐人知，臣清恐人不知”，认为自己远远不如。这既说明了胡质品格高尚，又反映了胡威尊崇父亲的心情。 强化练习题答案 A卷 1．D代词（其他均不译，助词） 2．A 并列关系（其他均修饰关系） 3．A 已经 4．B 我（其余均不译） B卷 1．C 樵：木柴 2．A 第一句所以，第二句故意 3．A ①②都是主谓式结构③判断句式④偏正结构 4．B 5．A 6．C |
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| 作者:changnia 2010/4/21 18:32:22 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 《赤壁赋》强化练习题 | |
| 《赤壁赋》练习带答案 一、给下列加点字词注音或根据拼音写出汉字：（20分） 1、壬戌（xū）2、桂棹（zhào）3、余音袅袅（niǎo）4、幽壑（hè）5、lí（嫠）妇 6、qiǎo（愀）然 7、山川相缪（liáo） 8、舳舻千里（zhú lú）9、旌旗（jīng） 10、shī（酾）酒11、横槊（shuò）12、渔樵（qiáo）13、扁舟（piān）14、匏樽（páo）15、蜉蝣（fú yóu）16、无尽藏（zàng）17、狼籍（jí）18、枕藉（jiè） 19、窈窕（yǒo tiǒo）20、糜鹿（mí lù） 二、指出下面句子中的通假的通假情况并解释：（4分） 1、浩浩乎如冯虚御风（“冯”通“凭”，乘） 三、指出下列句子的句式：（8分） 1、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（倒装句）2、何为其然也（倒装句） 3、此非孟德之困于周郎者乎？（被动句） 4、而今安在哉（倒装句） 四、指出下列句中的活用情况并释义：（12分） 1、 西望夏口，东望武昌。（“东”、“西”方位名词活用为状语，向西、向东） 2、侣鱼虾而友麋鹿（“侣”、“友”名次的意动用法，把……当作伴侣，把……当作朋友） 3、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（“舞”、“泣”动词的使动用法，使……舞动，使……哭泣） 4、下江陵（“下”，方位名词活用为动词，攻占） 5、顺流而东也（“东”，方位名词活用为动词，向东进军） 6、渔樵于江渚之上（“渔”、“樵”，名词活用为动词，打鱼、打柴） 五、指出下列句中加点词的意思：（18分） 1、七月既望（已经）2、凌万顷之茫然（越过） 3、倚歌而和之（循、依） 4、山川相缪（盘绕）5、固一世之雄也（本来） 6、羡长江之无穷（羡慕） 7、托遗响于悲风（寄托）8、而卒莫消长也（最终）9、而吾与子之所共适（享有） 六、默写：（16分）（答案略） 七、句子翻译：(22分) 1、 知不可乎骤得，托遗响于悲风。（6分） 知道不可以屡次得到，把余音寄托给悲凉的秋风。 2、 酾酒临江，横槊赋诗。（5分） 面对大江斟酒，横执长矛吟诗。 3、 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（5分） 箫声使深谷中的蛟龙听了起舞，使独坐孤舟的寡妇听了落泪。 4、 是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。（6分） 这是自然界无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享有。 |
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| 作者:changnia 2010/4/21 18:32:51 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 《赤壁赋》强化练习题 | |
| 《赤壁赋》练习题 1．下面加粗字注音全部正确的一组是[ ] A．举酒属客（zh(） 冯虚御风（f6ng） B．桂棹兮兰桨（zhu#） 遗世独立（y0） C．嫠妇（l0） 愀然（ji&） D．舳舻（zh* l*） 相与枕藉（ji8） 2．加粗词意义相同的一组是[ ] A．如怨如慕，如泣如诉 余音袅袅，不绝如缕 B．扣舷而歌之 歌曰 C．苏子愀然 何为其然也 D．月出于东山之上 此非孟德之困于周郎者乎 3．语言形式不同类的一项是[ ] A．诵明月之诗，歌窈窕之章 B．白露横江，水光接天 C．知不可乎骤得，托遗响于悲风 D．酾酒临江，横槊赋诗 4．指出各句加粗词与例句加粗词不属同类的一项是 例句：而从六国破亡之故事[ ] A．望美人兮天一方 B．忧劳可以兴国 C．此所以学者不可以不深思而慎取之也 D．小学而大遗，吾未见其明也 5．下面句子翻译错误的一项是[ ] A．纵一苇之所如，凌万顷之茫然 译文：任凭小船飘去，越过那茫茫的江面。 B．桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光 译文：桂树做的棹，木兰做的桨，划破月光下的清波，船在月光浮动的水面上逆流而上。 C．酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也 译文：向大江喝酒，横执长矛吟诗，本来是一代的英雄啊！ D．自其不变者观之，则物与我皆无尽也 译文：从那不变的一面看，那么万物同我们一样都是永恒的，没有尽头。 6．下列六句话分编为四组，从分句间语意关系的角度看，分类正确的一组是 ①清风徐来，水波不兴 ②诵明月之诗，歌窈窕之章 ③飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙 ④浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 ⑤盈虚者如彼，而卒莫消长也 ⑥逝者如斯，而未尝往也[ ] A．①③⑤／②④⑥ B．①④⑥／③②⑤ C．①②③／④⑤⑥ D．①③⑥／②④⑤ 参考答案 1．D（A项“冯”应读“p0ng”；B项“棹”应读“zh4o”；C项“愀”应读“qi3o”。） 2．A（B项分别为“唱、歌词”；C项分别为“……的样子、这样”；D项分别为“在”、“被”。） 3．C（A、B、D项都是对偶句。） 4．B（例句“故事”意为先例；A项“美人”意为心中所思慕的人；C项“学者”意为求学的人；D项“小学”意为小的方面；B项基本与现代汉语相同。） 5．C（应为“面向大江斟酒”。） 6．C（句①②③表并列，句④⑤⑥表转折，只有C项符合这一特征。） |
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| 作者:changnia 2010/4/21 18:33:09 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 《赤壁赋》强化练习题 | |
| 《赤壁赋》练习 班别 姓名 座号 成绩 一、阅读《赤壁赋》完成练习。 1．写出下列加点字的拼音。 壬戌之秋（ ）（ ） 歌窈窕之章（ ）（ ）扣舷而歌之（ ）苏子愀然（ ） 舳舻千里（ ）（ ） 酾酒临江（ ）举匏尊以相属（ ）挟飞仙以遨游（ ） 山川相缪( ) 2．解释下列加点词的意义 七月既望 举酒属客 白露横江 纵一苇之所如 浩浩乎如冯虚御风 渺渺兮予怀 倚歌而和之 余音袅袅，不绝如缕 正襟危坐 固一世之雄也 哀吾生之须臾 知不可乎骤得 则天地曾不能以一瞬 而吾与子之所共适 相与枕藉乎舟中 山川相缪 3．指出下列各句中的划线词与例句中的加点词含义或用法相同的句子。 ①赤壁赋。( ) A．酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。 B．刻唐贤今人诗赋于其上。 C．岁赋其二。 D．孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。 ②况吾与子渔樵于江渚之上。( ) A．少焉，月出于东山之上。 B．赵尝五战于秦。 C．寄蜉蝣于天地。 D．其势弱于秦。 ③西望夏口，东望武昌( ) A．月明星稀，乌鹊南飞。 B．方其破荆州、下江陵。 C．任意东西。 D．顺流而东也。 ④侣鱼虾而友麋鹿。( ) A．以先国家之急而后私仇也。 B．况吾与子渔樵于江渚之上。 C．月明星稀，乌鹊南飞。 D．抱明月而长终。 4．指出下列各句中句式与画线句句式相同的句子。 何为其然也?( ) A．是故燕虽小国而后亡。 B．是以先帝简拔以遗陛下。 C．此非孟德之困于周郎者乎? D．何以战? 5．下列不同于其他句式的一项是( ) A．而又何羡乎？ B．而今安在哉？ C．何为其然也？ D．故凡愚者莫我若也。 二、阅读语段，回答问题。 苏予愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪。郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其 破荆州、下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以邀游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 1． 归纳此语段的段意。____________________________________________________ 2．“月明星稀，乌鹊南飞”语出 ____ 时代的曹操所写的《 》诗。 3．“孟德困于周郎”指的是 _________________________________的往事。 4．作者列举往事的目的是__________________________________________________。 三、阅读下文，完成练习。 苏子日：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物主之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 1．解释下列句中加点的词。 (1逝者如斯________________________________________________________________ (2)而未尝往也_______________________________________________________________ (3)而吾与子之共适___________________________________________________________ (4)而卒莫消长也_____________________________________________________________ (5)肴核既尽，杯盘狼藉________________________________________________________ 2．“逝者如斯”，语出《_______________》，它的语意为________________________________。 3．作者超越自我，把生命放到宇宙的永恒中加以考察，终于积郁释然，作出了超旷达观的解释，得出了“_______________________________________________________”的结论。 四、解释下列划线词的意义 ⑴之 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 扣舷而歌之 倚歌而和之 哀吾生之须臾 苟非吾之所有 ⑵于 苏子与客泛舟游于赤壁之下 月出于东山之上 此非孟德之困于周郎者乎 托遗响于悲风。 ⑶其 而不知其所止 其声呜呜然 何为其然也 方其破荆州 ⑷而 固一世之雄也，而今安在哉 侣鱼虾而友糜鹿 耳得之而为声 下江陵，顺流而东也 4、指出下列句子中的词类活用现象，并加以解释 （1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 （2）西望夏口，东望武昌 （3）下江陵，顺流而东也 （4）侣鱼虾而友糜鹿 5、指出下列句子的句式特点 （1） 苏子与客泛舟游于赤壁之下 （2） 凌万顷之茫然 （3） 渺渺兮予怀 （4） 此非孟德之困于周郎者乎 （5） 而今安在哉 （6） 是造物者之无尽藏也 6、翻译下列句子 （1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。翻译：_______________________ （2）挟飞仙以遨游，抱明月而长终。翻译：_______________________ （3）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。 _____________________________________________________________________________ (4)是造物主之无尽藏也，而吾与子之所共适。 _____________________________________________________________________________ 7、默写 （1）浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止； ， 。 （2）驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。 ， 。 ， 。 ， 。知不可乎骤得，托遗响于悲风。 参考答案： 一 1．壬戌rén xū 窈窕yǎo tiǎo 舷xián 愀qiǎo 舳舻zhú lú 酾shī 匏páo 挟xié 2． 既望（农历每月十六） 属（通“嘱”，指劝人饮酒） 横（弥漫，充溢） 纵（任）如（往） 浩浩（广阔，辽远）冯虚（凌空） 渺渺（悠远的样子） 倚（循，依）和（唱和） 袅袅（形容声音婉转悠长）缕（细丝） 危（端正） 固（本来） 须臾（片刻） 骤得（多有所得） 曾（竟）一瞬（一眨眼） 适（指享有） 枕藉（互相枕着垫着） 缪（通“繚”，盘绕） 3．①B ②C ③A ④A 4、D 5、D 二、1、描写作者心情由乐转悲。 2、三国 《短歌行》 3、赤壁之战 4、由古今对比而生悲，由曹操的不可一世写兴亡之悲，起到反衬作用。 三、1、（1）这，指江水 （2） 流走 （3）享有 （4）消减或增长 （5）凌乱 2、《论语•子罕》 江水滚滚流去，比喻时间易逝。 3、自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎? 四、 ⑴ 纵一苇之所如（助词，无实义） 凌万顷之茫然（助词，定语后置的标志词） 扣舷而歌之（音节助词） 倚歌而和之（代词，代“歌”） 哀吾生之须臾（助词，取独） 苟非吾之所有（助词，的） ⑵ 苏子与客泛舟游于赤壁之下（介词，在） 月出于东山之上（介词，从） 此非孟德之困于周郎者乎（介词，被） 托遗响于悲风（介词，给） ⑶ 而不知其所止（代词，它，指“一苇”） 其声呜呜然（代词，那） 何为其然也（代词，指箫声） 方其破荆州（代词，他，指曹孟德） ⑷ 固一世之雄也，而今安在哉（连词，表转折） 侣鱼虾而友糜鹿（连词，表并列） 耳得之而为声（连词，表顺承） 下江陵，顺流而东也（连词，表修饰） 4． ⑴舞，泣：使动用法 ⑵西，东：名作状 ⑶东：名作动 ⑷侣，友：意动用法 5． ⑴状语后置句 ⑵定语后置句 ⑶主谓倒装句 ⑷被动句 ⑸宾语前置句 ⑹判断句 6． ⑴像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一颗谷粒 ⑵同仙人一起遨游，与明月一起长存 ⑶如果从那变动的一面看，那么天地间万事万物（时刻在变动），连一眨眼的工夫都不停止 ⑷这是大自然无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享受 |
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| 作者:changnia 2010/4/21 18:33:25 打印 回复 短信 | ||
| 5 | 《赤壁赋》强化练习题 | |
| 《赤壁赋》练习 语言知识 1、下列加点字读音全正确的一项是 （ ） A．壬（rén）戌 窈窕（tiǎo） 桂棹（zhào） 冯（féng）虚御风 B．嫠（lí）妇 愀（qiǎo）然 舳（yóu）舻 山川相缪（liáo） C．酾（shī）酒 横槊（shuò） 江渚（zhǔ） 正襟（jīn）危坐 D．匏（páo）樽 枕藉（jí） 蜉（fú）蝣 一叶扁（piān）舟 2、下列句中加点词语解释有误的一项是 （ ） A．凌万顷之茫然（旷远的样子） 冯虚御风（驾） B．渺渺兮予怀（悠远的样子） 正襟危坐（身体斜着坐） C．击空明兮溯流光（月光下的清波） 扣舷而歌之（敲击） D．倚歌而和之（循，依） 而卒莫消长也（到底） 3、下列句中的“如”字，意思不相同的一项是 （ ） A．纵一苇之所如，凌万顷之茫然 B．如怨如慕，如泣如诉 C．如日中天 D．君子之过，如日月之食也 4、下列句中没有通假字的一项是 （ ） A．举酒属客 B．浩浩乎如冯虚御风 C．肴核既尽，杯盘狼籍 D．余音袅袅，不绝如缕 5、下列加点字的解释完全正确的一项是 （ ） ①纵一苇之所如 ②盖将自其变者而观之 ③而又有何羡乎 ④虽一毫而莫取 A．①任凭 ②如果 ③然而 ④虽然 B．①任凭 ②如果 ③然而 ④即使 C．①假如 ②大概 ③然而 ④即使 D．①假如 ②大概 ③然而 ④虽然 6、对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是 （ ） ①下江陵，顺流而东也 ②况吾与子渔樵于江渚之上 ③侣鱼虾而友麋鹿 ④西望夏口，东望武昌 A．①②不同，③④相同 B．①③相同，②④相同 C．①②相同，③④不同 D．①④不同，②③相同 7、下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是 （ ） A．徘徊于斗牛之间 B．白露横江 C．凌万顷之茫然 D．挟飞仙以遨游 8、下列句子与“况吾与子渔樵于江渚之上”的句式相同的一项是 （ ） A、 马之千里者，一食或尽粟一石 B、 汝心之固，固不可彻 C、 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 D、 古之铿然有声者，所在皆是也。 分析理解 9、对“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方”的赏析，不正确的一项是 （ ） A．第一句，写以桂树木兰做桨，用美好的事物寄托高雅的情调。 B．“击空明”与“渺渺兮予怀”写景抒情，以景的空明衬人的胸怀广阔。 C．最后一句，点出“予怀”所思慕的对象是那在“天一方”的美人。 D．全歌落脚到“美人”身上，具有象征意义。 10、对下列各句的翻译，完全正确的一项是 （ ） A．将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬——如果从那变动的一面看，那么天地间的万物（时刻都在变动），连一瞬间都不停止。 B．泣孤舟之嫠妇——（那箫声像是）为孤舟中的寡妇而哭泣。 C．挟飞仙以遨游，抱明月而长终——（希望）同飞升的仙人一同遨游长空，哪怕在明月下死去（也心满意足） D．飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙——轻盈飘逸啊，像长了羽毛的鸟儿一样，远离尘世，飞升仙境。 11、下列文学文化常识解释错误的一项是 （ ） A．既望：已经过了望日，即阴历每月十六日。既：已经。望：阴历每月十五日。 B．美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。 C．本文作者苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。 D．斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十六宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。 12、下列表述有误的一项是 （ ） A．苏轼是北宋时期著名的文学家，其散文与欧阳修并称“欧苏”，诗与黄庭 坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，是豪放派的创始人。 B．本文与《后赤壁赋》都是元丰五年苏轼被贬到黄州所作，这期间他还写了词《念奴娇•赤壁怀古》。 C．本文通过主客问答，议论风生，表现出主人公乐观豁达的胸怀。 D．本文通过叙事，把景与情交融在一起，表现出作者“乐——悲——乐”的感情变化。 13、《赤壁赋》是苏轼被贬为黄州团练副使的第三年游黄冈赤壁后所作。第一段写的是“_____”，月出东山，“_____”之景；第二段歌的是“_____”那样一种渴求；第三段问的是人生“_____”的一种奥秘，客作答则表现出“_____”“_____”“_____”的消极悲观；第四段作者又借阐发“变”与“不变”的人生哲理，表达了自己欲寄情于“_____，_____”的一种超脱，一种乐观旷达的情怀。就感情线索而言，全文表现出作者“_____—_____”的感情变化及“_____—_____”的思想斗争历程，而这正是他政治上失意，想在不能满足的人生中求得解脱的复杂精神世界的真实写照。由此可见，本文过渡性的枢纽段落是第 段。 阅读下面一段文字，完成14—19题。 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 14、下列词语中加点词释义正确的一项是 （ ） 苏子愀然（容色改变的样子） 正襟危坐（端正） 下江陵（向下游到） 顺流而东（向东进发） 酾酒临江（斟酒） 渔樵于江渚之上（江中小岛） 驾一叶之扁舟（小船） 渺沧海之一粟（眼泪） 15、对“之”字的意义和用法，分类正确的一项是 （ ） ①此非曹孟德之诗乎 ②此非孟德之困于周郎者乎 ③固一世之雄也 ④吾与子渔樵于江渚之上 ⑤驾一叶之扁舟 ⑥渺沧海之一粟 ⑦哀吾生之须臾 ⑧羡长江之无穷 A．①②⑦⑧/③④⑥/⑤ B．②⑦⑧/①③⑤⑥/④ C．①③④⑥/②⑦⑧/⑤ D．②④⑥/①③⑦⑧/⑤ 16、下列句中加点字与例句中加点字的意义和用法相同的一项是 （ ） 例句：此非孟德之困于周郎者乎 A．终葬于先人之北，然后惟其所愿 B．今是溪独见辱于愚，何哉？ C．少焉，月出于东山之上 D．于其身也，则耻师焉 17、下列各句中与例句句式相同的一项是 （ ） 例句：何为其然也 A．托遗响于悲风 B．石之铿然有声者 C．君欲何往 D．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 18、对这段文字的理解和赏析不恰当的一项是 （ ） A．这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。 B．作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，如“寄蜉蝣于天地”。 C．这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。 D．作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己急欲建功立业的豪情。 19、翻译文中划横线的句子。 ①此非孟德之困于周郎者乎？ 。 ②知不可乎骤得，托遗响于悲风。 。 拓展探究 阅读下面的文字，完成20—25题。 后赤壁赋 苏轼 是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。 须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。 20、加点字意义用法不同类的一项是 （ ） A．顾而乐之 B．顾安所得酒乎 C．四顾寂寥 D．道士顾笑 21、下列加点词用法不同类的一项是 （ ） A．适有孤鹤，横江东来 B．玄裳缟衣 C．掠予舟而西也 D．羽衣蹁跹 22、下列各项中，解释不正确的一项是 （ ） A．行歌相答——一边走一边唱，互相酬答 B．凛乎其不可留也——感到害怕，不敢停留 C．如此良何夜——这是多么美好的事情啊 D．听其所止而休焉——随它停在哪里就在哪里休息 23、对文中“玄裳缟衣”的“孤鹤”所具有的象征意义判断不正确的一项是（ ） A．象征身遭贬谪，孤独寂寥的作者本人。 B．象征作者出世的理想 C．象征因“客去”而感觉孤寂的作者 D．象征作者“羽化”的游仙思想 24、对本文的理解和赏析不恰当的一项是 （ ） A．第一段中“曾日月之几何，而江山不可复识矣”一句，既是写实，又多少带有作者对人世沧桑的感慨。 B．文中的“孤鹤”和“道士”是以不同形象出现的同一对象。 C．本文中道士化鹤的描写，反映出作者在出世入世问题上的矛盾心情；《赤壁赋》中“苏子”的议论表达了他乐观旷达的思想。 D．本文和《赤壁赋》都表现出一种虚无思想，这正是作者的思想局限造成的。 答案 1、C（A冯píng虚御风 B舳zhú舻 D枕藉jiè） 2、B（危坐：端坐） 3、A（“到，往”，BCD解释为“像”） 4、D（A“属”通“嘱”，劝人饮酒；B“冯”通“凭”，乘；C“籍”通“藉”） 5、B 6、C（①②都是名词作动词，③是名词意动用法，④是名词作状语） 7、D（A“斗牛”古义是星宿名，今义是一种游戏方式；B“白露”古义为白茫茫的水气，今义是二十四节气之一；C“茫然”古义是旷远的样子，今义是完全不知道的样子） 8、C（都是介宾短语后置） 9、B（应为“既写景又写人”） 10、A 11、C（没有司马光，应是曾巩） 12、D（景、情、理交融） 13、清风徐来，水波不兴 白露横江，水光接天 望美人兮天一方 何为其然 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 哀人生之须臾 江上之清风，与山间之明月 乐 悲 乐 追求 绝望 放达 二 14、A（B下，攻占；C渚，江中小洲；D渺，渺小得像） 15、C（①③④⑥都是助词，的；②⑦⑧主谓间取消独立性；⑤助词，无义） 16、B（都表被动） 17、C（都是宾语前置句） 18、D（流露的是不能像古人那样建功立业的苦闷） 19、① 这里不是曹孟德被周郎围困的地方吗？ ②（我）知道这是不可能忽然得到的，因而只能（把箫声的）余音寄托给悲凉的秋风。 20、B 21、A（名词作状语，其余为名词作动词） 22、C（怎么度过这个美好的夜晚呢） 23、C（作者的孤寂并不是因“客去”，而是因身遭贬谪的缘故，即使“客”也只是陪衬而已） 24、D（“虚无”思想在本文中有，在《赤壁赋》中没有） |
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| 作者:changnia 2010/4/21 18:33:41 打印 回复 短信 | ||
| 6 | 《赤壁赋》强化练习题 | |
| 《赤壁赋》同步练习 一、基础知识 1．下列各项中加点字的注音全部正确的一项是（ ） A．窈窕yǎo 愀然chǒu 蜉蝣fú 山川相缪liáo B．徘徊hái 枕藉jiè 幽壑hè 冯虚御风pínɡ C．嫠妇lí 桂棹nào 匏樽páo 酾酒临江shī D．肴核yáo 扁舟biǎn 糜鹿mí 横槊赋诗shuò 2．对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（ ） A．举酒属客 属：通“嘱”，这里指劝人喝酒 B．凌万顷之茫然 凌：越过 C．盈虚者如彼，而卒莫消长也 卒：到底 D．而吾与子之所共适 适：到……去 3．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A．“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代纪年法中的干支纪年，文中指宋神宗元丰五年。 B．“七月既望”中的“既望”是指农历的每月十五。 C．“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，都是星宿名。 D．曹孟德，即曹操，“孟德”是他的字。 4．对下列句子翻译不正确的一项是（ ） A．遗世独立，羽化而登仙——离开人世，飞升仙境 B．逝者如斯，而未尝往也——流去的水像这样（不断地流去），而并没有流去。 C．望美人兮天一方——在天的那一边眺望（那个）美人啊 D．物于我皆无尽——万物同我们一样都是永恒的，没有尽头的。 5．补写出下列各句中的空缺部分。 （1）＿＿＿＿＿＿，歌窈窕之章。 （2）其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。 （3）山不厌高，海不厌深。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。 （4）＿＿＿＿＿＿＿，目遇之而成色。 （5）相与枕藉乎舟中，＿＿＿＿＿＿＿。 二、语段阅读 阅读课内语段，完成下面的题目。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 6．对下列句中加点的词语解释不正确的一项是（ ） A．固一世之雄也 固：本来 B．举匏樽以相属 举：全，都 C．正襟危坐而问客曰 危坐：端坐 D．托遗响于悲风 遗响：余音，指萧声 7．下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是（ ） A．此非孟德之困于周郎者乎／托遗响于悲风 B．而今安在哉／侣鱼虾而友糜鹿 C．此非曹孟德之诗乎／固一世之雄也 D．寄蜉蝣与天地／况吾与子渔樵于江渚之上 8．下列各句中加点的词语与例句中加点词语用法相同的一项是（ ） 例：况吾与子渔樵于江渚之上 A．顺流而东也 B．月明星稀，乌鹊南飞 C．舞幽壑之潜蛟 D．侣鱼虾而友糜鹿 9．下列各句与例句句式特点相同的一项是（ ） 例：固一世之雄也，而今安在哉？ A．月出于东山之上 B．客亦知夫水与月乎？ C．此非孟德之困于周郎者乎？ D．则物于我皆无尽也，而又何羡乎！ 10．“月明星稀，乌鹊南飞”出自曹孟德的啊一首诗？ A．《长歌行》B．《短歌行》C．《蒿里行》D．《步出夏门行》 11．下列对选段的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．本段写出了客人感慨人生短促无常的悲观情绪。 B．本段借主客问答的方式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。 C．本段重在说理，借追述历史陈迹、感怀历史人物而显示人生与天地“变”与“不变”的哲理。 D．本段句式上整散结合，押韵自由灵活，极富声韵之美。 附参考答案： 1．B．（愀：音qiǎo；棹：音zhào；扁：音piān） 2．D．（适：享有） 3．B．（“既”是“过了”的意思。在古代，“望”指农历十五，“既望”指已经过了望日，即到了农历十六） 4．C．（C句应译为“眺望（那个）美人啊，（美人）却在天的那一边”） 5．（1）诵明月之诗（2）余音袅袅，不绝如缕（3）周公吐哺，天下归心（4）耳得之而为声（5）不知东方之既白 6．B．（举：举起） 7．C．（C项中的两个“之”都是结构助词，可译为“的”。A，介词，被／介词，给。B，转折连词，可是／并列连词，可不译。D，介词，在／连词，和） 8．A．（A和例句都是名词活用作动词，渔樵：打鱼砍柴；东：名词活用作动词，向东流；南：名词作状语，向南；舞：动词使动用法，使……舞动；侣：名词意动用法，以……为侣） 9．D．（D和例句都是宾语前置句，“安在”即“在安”，“何羡”即“羡何”） 10．B． 11．C．（C项的内容是文章第四段所阐述的，这一段由眼前的“江水”“明月”遥想当年曹操、周瑜，再联想自身，发出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨，重在抒情） |
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| 作者:changnia 2010/4/21 18:34:12 打印 回复 短信 | ||
| 7 | 《赤壁赋》强化练习题 | |
| 《赤壁赋》当堂练习 1．给下列字注音 壬戌（ ） 窈窕（ ） 舷（ ） 愀（ ） 舳舻（ ） 酾（ ） 匏（ ） 挟（ ） 2．解释下列加点词的意义 七月既望 举酒属客 白露横江 纵一苇之所如 浩浩乎如冯虚御风 渺渺兮予怀 倚歌而和之 余音袅袅，不绝如缕 正襟危坐 固一世之雄也 哀吾生之须臾 知不可乎骤得 则天地曾不能以一瞬 而吾与子之所共适 山川相缪 相与枕藉乎舟中 3．解释下列加点词的意义 纵一苇之所如 苏子与客泛舟游于赤壁之下 其声呜呜然 凌万顷之茫然 月出于东山之上 何为其然也 扣舷而歌之 此非孟德之困于周郎者乎 方其破荆州 倚歌而和之 托遗响于悲风 侣鱼虾而友糜鹿 哀吾生之须臾 而不知其所止 耳得之而为声 固一世之雄也，而今安在哉 下江陵，顺流而东也 4．指出下列句子中的词类活用现象，并加以解释 ⑴舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 ⑵西望夏口，东望武昌 ⑶下江陵，顺流而东也 ⑷侣鱼虾而友糜鹿 5．指出下列句子的句式特点 ⑴ 苏子与客泛舟游于赤壁之下 ⑵ 凌万顷之茫然 ⑶ 渺渺兮予怀 ⑷ 此非孟德之困于周郎者乎 ⑸ 而今安在哉 ⑹ 是造物者之无尽藏也 6．翻译下列句子 ⑴寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 翻译：____________ ___________ ⑵是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 翻译：____________ ___________ 参考答案： 1．壬戌rén xū 窈窕yǎo tiǎo 舷xián 愀qiǎo 舳舻zhú lú 酾shī 匏páo 挟xié 2． 既望（农历每月十六） 属（通“嘱”，指劝人饮酒） 横（弥漫，充溢） 纵（任）如（往） 浩浩（广阔，辽远）冯虚（凌空） 渺渺（悠远的样子） 倚（循，依）和（唱和） 袅袅（形容声音婉转悠长）缕（细丝） 危（端正） 固（本来） 须臾（片刻） 骤得（多有所得） 曾（竟）一瞬（一眨眼） 适（指享有） 枕藉（互相枕着垫着） 缪（通“繚”，盘绕） 3． ⑴ 纵一苇之所如（助词，无实义） 凌万顷之茫然（助词，定语后置的标志词） 扣舷而歌之（音节助词） 倚歌而和之（代词，代“歌”） 哀吾生之须臾（助词，取独） 苟非吾之所有（助词，的） ⑵ 苏子与客泛舟游于赤壁之下（介词，在） 月出于东山之上（介词，从） 此非孟德之困于周郎者乎（介词，被） 托遗响于悲风（介词，给） ⑶ 而不知其所止（代词，它，指“一苇”） 其声呜呜然（代词，那） 何为其然也（代词，指箫声） 方其破荆州（代词，他，指曹孟德） ⑷ 固一世之雄也，而今安在哉（连词，表转折） 侣鱼虾而友糜鹿（连词，表并列） 耳得之而为声（连词，表顺承） 下江陵，顺流而东也（连词，表修饰） 4． ⑴舞，泣：使动用法 ⑵西，东：名作状 ⑶东：名作动 ⑷侣，友：意动用法 5． ⑴状语后置句 ⑵定语后置句 ⑶主谓倒装句 ⑷被动句 ⑸宾语前置句 ⑹判断句 6． ⑴像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一颗谷粒 ⑵同仙人一起遨游，与明月一起长存 ⑶如果从那变动的一面看，那么天地间万事万物（时刻在变动），连一眨眼的工夫都不停止 ⑷这是大自然无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享受 选出加粗词的意义、用法与众不同的一项 [ ] A．苏子愀然 B．凌万顷之茫然 C．何为其然也 D．其声呜呜然 选出下列句中属被动句的一项 [ ] A．此非曹孟德之困于周郎者乎？ B．苏子与客泛舟游于赤壁之下。 C．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 D．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 阅读下文，完成１～７题： 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？” 客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” １、下列句中加粗的词语在文中的意思不正确的一项是（ ） Ａ、酾酒临江，横槊赋诗 槊：长矛。 Ｂ、方其破荆州，下江陵 下：下面。 Ｃ、是造物者之无尽藏也 藏：宝藏。 Ｄ、山川相缪，郁乎苍苍 缪：通“缭”，缭绕。 ２、下列句中加粗的词，是意动用法的一项是（ ） Ａ、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 Ｂ、况吾与子渔樵于江渚之上 Ｃ、侣鱼虾而友麋鹿 Ｄ、哀吾生之须臾 ３、译句不正确的一项是（ ） Ａ、此非孟德之困于周郎者乎──这不是曹操围困周瑜的地方吗？ Ｂ、固一世之雄也，而今安在哉──本来是一世的英雄啊，现在又在何处呢？ Ｃ、逝者如斯，而未尝往也──江水是这样不停地奔流，但其实没有流走。 Ｄ、是造物者之无尽藏也──这是自然界的无穷无尽的宝藏。 ４、作者用曹操的典故，其用意是（ ） Ａ、赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。 Ｂ、同情曹操不遇于时。 Ｃ、慨叹人生无常。 Ｄ、借曹操自比，表明自己被贬的心志。 ５、苏子用月与水作比，阐明了什么道理？下列说法正确的一项是（ ） Ａ、阐明变与不变的道理。 Ｂ、阐明物各有主的道理。 Ｃ、阐明无欲即无私的道理。 Ｄ、阐明物质不灭的道理。 ６、对这两段文字的赏析，不正确的一项是（ ） Ａ、主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。 Ｂ、作者认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。 Ｃ、第一段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第二段人的超脱埋下了伏笔，形成了反差。 Ｄ、这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。 ７、填出下列各句的作者： 甲：月明星稀，乌鹊南飞＿＿＿＿＿＿＿。 乙：逝者如斯夫，不舍昼夜＿＿＿＿＿＿＿。 〖参考答案〗 １：Ｂ ２：Ｃ ３：Ａ（此句应译为“这不是曹操被周瑜围困的地方吗？”） ４：Ｃ（此时，苏轼被贬谪居于黄州，心情压抑，但又能豁然释怀，希望朝廷能重新起用自己，这种理想和现实的矛盾反映在作品中，作者只能慨叹人生之无常。） ５：Ａ（作者主要感情是慨叹人生无常，因而他的眼中景胸中情都是感情的客体，由变与不变来比喻自己的身世。） ６：Ｃ（不是“埋下伏笔”。） ７：甲：曹操 乙：孔子 |
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