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| 首 页 > 语文 > 语文试题库 > 七(下) > 《口技》课堂同步练习题 | 人气指数:[ 18661 ] |
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| 1 | 《口技》课堂同步练习题 | |
一． 遥闻深巷中犬吠……以为妙绝。 1．《口技》节选自《 》，___朝____编选的___________(体裁). 2．解释下面各组语句中指定的词。 ① 妙：众妙毕备（ ） 以为妙绝（ ） ② 绝：群响毕绝（ ） 以为妙绝（ ） ③ 善：京中有善口技者（ ） 择其善者而从之（ ） ④ 乳：妇抚儿乳（ ） 儿含乳啼（ ） 3．翻译下列句子。 ①一时齐发，众妙毕备。 ②宾客意少舒。 4．对上文的表现手法理解不正确的一项是（ ） A．正面描写和侧面烘托相结合。 B。表演者的高超技艺是正面描写。 C．听众者的神态是侧面烘托。 D。以侧面描写不主，正面描写为辅。 5．以上文字表现口技人表演音响的顺序是（ ） A．由远及近，由少到多 B。由近及远，由小到大 C．由远及近，由内到外 D。由近及远，由静到闹 6．给这段文字分层，并概括这段文字的中心。 7．文段中有一个表示评价赞美的句子是__________________ 8．选文中提到的口技属于民间技艺。请你再列出你喜欢的一种民间技艺，并说明喜欢的理由。 二．忽一人大呼“火起”……几欲先走。 1．划分下列句子的节奏。 ①中间力拉崩倒之声。 ②于是宾客无不变色离席。 2．解词并给加点词注音。 ①间： ②名： ③走： ④之： ⑤股： 3．下面对这段文字理解不正确的一项是（ ） A．“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。 B．这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。 C．这段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。 D．这段主要内容是写表演者以口技摸拟失火，救火时发出的各种声音。 4．有关宾客的描写能否删去？为什么？ 5．翻译下列句子： ①中间力拉崩倒之声。 ②虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 6．这段文字选自《 》，课文点明题旨的语句是__________________________. 7.理解有误的一项是( ) A.“凡所应有，无所不有”一句总写失火的声音之逼真。 B．“先走”两字写出宾客以假为真，惊慌欲逃的神态。 C．用五个“百千”组成的长短句和夸张的手法，极写声响的复杂，盛赞表演者口技之“善”。 D．“走”就是行走的意思，与现代汉语的意思一样。 （以下为2006年南宁市中考题为） 三．京中有善口技者，……一抚尺而已。 1． 解释下列加点的词语。 ①会宾客大宴（ ） ②群响毕绝（ ） 2． 与“于厅事之东北角”中“于”意思不一样的一项（ ） A．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 B。生于忧患，死于安乐 C．是故所欲有甚于生者 D。至于负者歌于途，行者休于树 3． 本文描述了民间艺人高超的口技。我们身边也有很多精彩的民间技艺和健康的民风民俗，请你仿照示例，选择熟悉的一种加以描述。 [示例]五月五日端午节赛龙船。龙船形如柳叶，船头船尾刻有彩色的龙头和龙尾。水手们穿红着绿，一人击鼓，一人举旗，阵容整齐。比赛开始，锣鼓齐鸣，但见水手们和着鼓声，桨起桨落，动作刚劲。龙船如飞，争先恐后，紧张激烈。，岸上的人也拼命地呐喊助威。场面蔚为壮观。 答：________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________. 4．用现代汉语翻译下列语句。 ①宾客意少舒，稍稍正坐。 ②虽人有百手，手有百指，不能指其一端。 答案： 一．1．虞初新志•秋声诗自序 清 张潮 笔记小说 2．①妙处 好 ②停止 极 ③擅长 好 ④喂奶 乳头 3．①在同一时间里一齐发出，各种妙处都具备了。 ②宾客的心情稍微放松了些。 4．D 5。A 6。分层：众妙毕备，//满坐宾客 中心：写口技表演者模仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程和宾客对表演者高超技艺的默叹。 7。众妙毕备 8．举例：剪纸、踩高跷等。（理由略） 二．1．①中/间/力拉崩倒之声。 ②于是/宾客/无不/变色离席。（后一处可停可不停） 2．①jiàn 夹杂 ②míng 说出 ③逃跑 ④的 ⑤大腿 3．C 4．不能。因为描写宾客的反应是从侧面烘托口技表演者技艺的高超。 5．①中间（还）夹杂着辟里啪啦房屋倒塌的声音。 ②即使（一个人）有一百（只）手，（一只）手有一百（个） 指头，（也）不能指明其中的一种（声音）；即使（一个人）有一百张嘴，（一张）嘴的一百（条）舌头，（也）不能说出其中的一处啊。 6．口技 京中的善口技者 7。D 三．1．①适逢，正赶上。 ②消息，停止。 2。C（解释为“比”，其余解释为“在”） 3．要有民间技艺或民风民俗的名称，还要有具体生动的描述。 4．①宾客们心情稍稍放松了，身子渐渐坐正了。 ②即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能明确指出其中的一种声音来。 |
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| 作者:changnia 2010/4/21 17:39:46 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 《口技》课堂同步练习题 | |
| 《口技》过关练习 班级 姓名 一 、解释词语 会宾客大宴 厅事 施八尺屏障 团坐 惊觉欠伸 呓语 既而 妇抚儿乳 当是时 大儿初醒声 夫叱大儿声 一时齐发 众妙毕备 侧目 未几 倾侧 意少舒 稍稍正坐 俄而 中间力拉 曳屋许许声 抢夺声 指其一端 名其一处 于是宾客 两股战战 几欲先走 群响毕绝 但闻屏障中 满坐寂然 几欲先走 二、填空 1、《口技》作者 ， 代人。课文选自 ，是 代人___________编的。 2、在下列数词和名词之间加上量词 一（ ）桌 一（ ）椅 一（ ）扇 一（ ）抚尺 一（ ）大儿 百（ ）手 百（ ）指 百（ ）口 百（ ）舌 三、翻译句子 1、会宾客大宴。__________________________________________________ 2、众宾团坐。__________________________________________________ 3、但闻屏障中抚尺一下。________________________________________________ 4、遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸。__________________________________ 5、妇拍而呜之。__________________________________________________ 6、一时齐发，众妙毕备。________________________________________________ 7、妇拍儿亦渐拍渐止。__________________________________________________ 8、宾客意少舒，稍稍正坐。______________________________________________ 9、忽一人大呼“火起”。__________________________________________________ 10、中间力拉崩倒之声。__________________________________________________ 11、曳屋许许声。__________________________________________________ 12、凡所应有，无所不有。_______________________________________________ 13、不能名其一处也。__________________________________________________ 14、于是宾客无不变色离席。_____________________________________________ 15、奋袖出臂，两股战战，几欲先走。_____________________________________ 16、群响毕绝。__________________________________________________ 四、辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。 少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然 （1）表示突然发生：_______________________________________________ （2）表示同时发生：_______________________________________________ （3）表示相继发生：_______________________________________________ （4）表示在特定的时间内发生：_____________________________________ （5）表示过了很短时间就发生：_____________________________________ 五、一词多义 （1）乳 妇抚儿乳（ ） 儿含乳啼（ ） （2）绝 以为妙绝（ ） 群响毕绝（ ） （3）指 手有百指（ ） 指其一端（ ） （4）妙 众妙毕备（ ） 以为妙绝（ ） （5）其 其夫呓语（ ） 不能指其一端也（ ） （6）之 于厅事之东北角（ ） 妇拍而呜之（ ） 六、词类活用 （1）京中有善口技者（ ） （2）会宾客大宴（ ） （3）不能名其一处也（ ） |
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| 作者:changnia 2010/4/21 17:40:02 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 《口技》课堂同步练习题 | |
| 《口技》同步练习 【预习作业】 一、根据汉字写拼音。 1．便有妇人惊觉欠伸（ ） 2．中间力拉崩倒之声（ ） 3．宾客意少舒（ ） 4．曳屋许许声（ ） 5．两股战战，几欲先走（ ） 6．夫齁声起（ ） 7．夫叱大儿声（ ） 8．满坐宾客无不伸颈，侧目（ ） 9．曳屋许许声（ ） 二、辨析下列表时间的副词，通过比较能较准确的译释出它的意义。 ⑴少顷，但闻屏障中抚尺一下 （ ） ⑵既而儿醒，大啼 （ ） ⑶未几夫齁声起 （ ） ⑷忽一人大呼“火起”（ ） ⑸俄而百千人大呼 （ ） ⑹一时齐发，众妙毕备（ ） 三、填空。 《口技》的作者是 字 ， 代顺治年间进士。《口技》节选自 __________ 代人 ______ 所编选的_______小说_______。 四、文中共有几处描述听众的反应，这些描写有什么作用？ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 五、阅读有关资料。 1．介绍作者 林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人。清顺治初进土。《口技》一文选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志》。 2．关于口技表演 口技是杂技的一种，运用口部发音技巧模仿各种声音，它是一种流传技艺，是艺人们长期在实际生活中仔细观察、认真揣摩、勤学苦练而获得的。本文确切而真实地抓住口技表演者发出的声响、听众的反应，描绘出当时表演的故事的全部内容，生动地再现了表演者摹拟深夜中一家四日梦中醒来，继又入睡和发生火警、救火的情景。文章可以作为描写场景的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。 【课堂练习】 一、对下列句子中加点的词解释正确的，在括号里打“√”，错误的，改正过来，写在括号内。 ⑴虽（虽然）人有百手 （ ） ⑵会（适逢）宾客大宴（举行宴会） （ ） ⑶但（但是）闻屏障中抚尺一下 （ ） ⑷两股（大腿）战战 （ ） ⑸不能名（说出）其一处 （ ） ⑹几欲先走（行走） （ ） ⑺当是（这）时，妇手拍儿声 （ ） ⑻妇抚儿乳（吃奶） （ ） ⑼中间（其中）力拉崩倒之声 （ ） ⑽京中有善（擅长）口技者 （ ） 二、句子翻译。 １. 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。 _____________________________________________________________________ ２. 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。 _______________________________________________________________________ ３.中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ４. 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 ________________________________________________________________________ 三、你能说出各场景的声音变化有何特点？有什么好处？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、阅读语段，完成题目。 ⑴遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语，既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼声，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满堂宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 ⑵忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人哭，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 1．将⑴这段文字分成两层，在文中用“‖”标出，并概括层意。 ①_________________________________________________。 ②_________________________________________________。 2．简析宾客们“伸颈”，侧目，微笑，默叹”的神态，表现了他们欣赏口技表演时怎样的情况？ 答：_________________________________________________。 3．第⑴段文字描绘了口技者表演的声音由________及________，由________到________，由________到________，由________到________的过程。 4．用原文回答问题。 ①哪些声音直接地表现了火势的凶猛？ 答：_________________________________________________。 ②哪些声音表现了大火中人们的行动？ 答：_________________________________________________。 ③作者是怎样盛赞口技表演者的高超技艺的？ 答：_________________________________________________。 5．第⑵段对听众的神色、动作的描写有什么作用？ 答：_________________________________________________。 【课后练习】 阅读文章，完成题目。 薛谭学讴①于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于效衢②，抚节③悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 秦青顾谓其友曰：“昔韩娥④东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食。既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。过逆旅，逆旅人辱之。韩娥因曼声⑤哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相对，三日不食，遽而追之。娥还，复为曼声长歌，一里老幼喜跃抃⑥舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚赂发之。故雍门之人，至今善歌哭，放娥之遗声⑦。” (选自《列子• 汤问》) [注]①讴：唱歌。②饯：用酒食送行。衢(qú)大路。③节:节拍。抚节，按着节拍。④韩娥:韩国人名娥,善歌。⑤曼声:长声，拉长声音。⑥抃(biàn)：鼓掌、表示欢欣。⑦放(fàng)：仿效。遗声，遗留的声音。 1．“昔韩娥东之齐”一句中的“之”和下面旬中哪一个“之”的解释相同( ) A．诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 B．惟予之公书与张氏之吝书若不相类。 C．吾欲之南海，何如？ D．志士不饮盗泉之水。 2．“一里老幼喜跃抃舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚赂发之”句中的加点字有以下几种解释，正确的打“√”。 (1)向：A．朝向，向着 ( ) (2)赂：A．赠送财物 ( ) B．过去，刚才 ( ) B．贿赂 ( ) C．趋向，奔向 ( ) C．财物 ( ) (3)发：A．产生，兴起 ( ) B．出发，派遣 ( ) C．打发，送 ( ) 3．在读懂文章的基础上，请回答下列问题。 (1)薛谭为什么“乃谢求反，终身不敢言归”？ 答： 。 (2)秦青向他的朋友讲述韩娥过雍门的故事，说明了什么？ 答： 。 (3)解释“余音绕粱，三日不绝”这一成语并造句。 答： 。 4．请阅读下面句子，哪几句较正确地概括了这篇寓言的内容？请在句后打“√”。 ⑴学问和技艺是无穷的，必须坚持不懈的努力才能有高超的造诣。（ ） (2)骄傲自满，自以为是，将一事无成。 ( ) (3)薛谭向秦青学歌，秦青赞赏韩娥的技艺，说明他们都是勤奋好学，一丝不苟，值得后人学习。 ( ) (4)浅尝辄止，半途而废，是达不到精深的地步的。 ( ) (5)高超的技艺，优美的歌声，使人回味无穷，给人以力量。（ ） 【课堂作业】 一、⑴即使 ⑵√ ⑶只 ⑷√ ⑸√ ⑹√跑 ⑺√ ⑻喂奶 ⑼夹杂 ⑽√ 二、1．远远地听到深巷里的狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。 2．没有过多久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍小孩也慢慢地拍，慢慢地停止了。 3．在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉 4．中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；又夹杂着成百上千人的求救的声音，救火的人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，泼水的声音 三、答：第一个场景的声音从“深巷犬吠”开始．写到屋中四人的不同声音，由远及近，由小到大；第二个场景“夫声起”、“妇梦中咳嗽”说明一家人由醒而睡．声音变小．尤其通 过鼠倾盆器之言来衬托屋内的安静，甚是绝妙。第三个场景情形急转，由“一人大呼”到 “夫大呼”、“妇大呼”、“两儿哭”•再到百千人“大呼”、“儿哭”、“犬吠”，再到各种风火 声、救火声，“凡所应有，无所不有”，说明声音由少而多、杂，也越来越大．从三个场 面总体来看，声音变化的情形是：小－－大－－小－－大，思路清楚有序，情节波澜起伏，扣人心弦，体现出表演者高超的技艺。 四、1．“……众妙毕备。‖满坐宾客……” ①正面描写口技者表演的各种声音，突出表演者的高超技艺。 ②着力描绘听众的神态，侧面烘托表演者的高超技艺。 2．“伸颈，侧目”说明听众听得入了神，唯恐有所遗漏，同时还想了解其中的奥妙的情况；“微笑”表现听众对表演心领神会，感到满意；“默叹”写听众对表演者的技艺十分佩服，但又不便发出叫好声的神情。 3．远、近，外、内、小、大、少、多。 4． ①中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声。 ②百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。 ③虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 5．从侧面烘托口技表演的逼真，突出了表演者技艺的高超。 【课后作业】 1．C 2．(l)B √ ⑵A √ ⑶C √ 3．⑴薛谭面对高超技艺，自惭不如。 ⑵说明做学问和学技艺是无止境的，“山外有山，人外有人”。⑶歌声的余音绕屋梁久久不散。 4．⑴√ ⑵√ |
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| 作者:changnia 2010/4/21 17:40:27 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 《口技》课堂同步练习题 | |
| 《口技》练习题 江苏省东台市弶港镇中学 周晓斌 一：基础知识： 1、给下列汉字注音： 少顷（ ） 齁声（ ） 骥（ ） 2、按拼音写出相应汉字： 屏zhàng( ) 犬fèi( ) yì( )语 3、用“/”画出下面句子的朗读节奏： 于 是 宾 客 无 不 变 色 离 座 4、选出对加点字解释有错的一组：（ ） A、会宾客大宴（适逢） 施八尺屏障（设置） 但闻屏障中抚尺一下（只） B、便有妇人惊觉欠伸（睡觉） 百千齐作（发生） 虽人有百手（虽然） C、不能名其一处也（说出） 两股战战（大腿） 必欲先走（跑） D、众妙毕备（各种） 意少舒（稍微） 中间力拉崩倒之声（夹杂） 5、选出下列加点词义没有发生古今变化的一项：（ ） A、无论魏晋 B、忽然抚尺一下 C、几欲先走 D、芳草鲜美 6、选择正确的译文： ①忽然抚尺一下，群响毕绝。（ ） A、忽然醒木一拍，声音消失了。 B、忽然醒木一拍，各种声音完全停止、消失了。 C、忽然醒木一拍，各种声音全部消失。 D、忽然醒木拍了一下，各种声音结束、消失了。 ②中间力拉崩倒之声。（ ） A、里面房屋劈哩啪啦，纷纷倒塌的声音。 B、其中夹杂劈哩啪啦，房屋倒塌的声音。 C、其中（好像有人）用力推倒房屋的声音。 D、中间夹杂着劈哩啪啦的声音，似乎是房屋倒塌了。 7、根据课文内容，默写： 《口技》一文中写听众反应的句子： a、 b、 c、 二、语段阅读： （一） ①遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。②既而儿醒，大啼。③夫亦醒。④妇抚儿乳，儿含乳啼。⑤妇拍而呜之。⑥又一大儿醒，絮絮不止。⑦当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。⑧满坐宾客无不 ， ， ， ，以为妙绝。 1、《口技》一文节选自 。它是 代人 编辑的一部 小说。而《口技》的作者则是 代人 。 2、在文中“ ”上选填正确的一组词：（ ） A、伸颈；侧目；微笑；默叹 B、侧目；微笑；默叹；伸颈 C、微笑；默叹；伸颈；侧目 D、默叹；伸颈；侧目；微笑 3、分别比较每组句中加点的字意思是否相同，判断正确的一项是：（ ） ①妇抚儿乳 ③以为妙绝 ②儿含乳啼 ④群响毕绝 A、①与②相同；③与④相同 B、①与②相同；③与④不同 C、①与②不同；③与④不同 D、①与②不同；③与④相同 4、对文中摹仿声音这一过程说法正确的是：（ ） ①由近到远 ②由远到近 ③由外到内 ④由内到外 ⑤由大到小 ⑥由小到大 ⑦由疏到密 ⑧由密到疏 A、②③⑥⑦ B、①③⑤⑦ C、②④⑥⑧ D、①②⑤⑦ 5、这段文字的层次应是：（ ） A、①②③④|⑤⑥⑦ B、①②③④⑤⑥|⑦ C、①②③④⑤|⑥⑦ D、①②|③④⑤⑥⑦ 6、这段文字的中心可作以下几种不同概括，比较准确的是：（ ） A、写四口之家深夜被犬声惊醒不眠的情况。 B、写四口之家夜深人静被犬声惊醒的过程。 C、写口技摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程和宾客对表演者高超技艺的默叹。 D、写宾客深夜观摩口技表演并为之赞叹。 7、这段文字描写时什么地方用了正面描写？什么地方用了侧面烘托？两者结合写有什么好处？ （二） 今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年，然后已。”如知其非义，斯速已矣，何待来年？ （选自《孟子•腾文公下》） 1、 解释下列加点词： ⑴今有人日攘其邻之鸡者（ ） ⑵是非君子之道（ ） ⑶请损之（ ） 2、 偷鸡人听道别人劝告后的态度是（用现代汉语回答） 3、 对偷鸡人做法的评论是（用原文回答） 答案 一、基础知识： 1、qǐng；hōu；jì 2、障；吠；呓3、于是/ 宾客 /无不 /变色离座 4、B 5、B 6、①C ②D 7、a、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 b、宾客意少舒，稍稍正坐。c、宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 二、语段阅读： （一）1、《虞初新志》 清 张潮 笔记 清 林嗣环 2、A 3、C 4、A 5、B 6、C 7、表演者摹仿四口之家深夜被犬声惊醒后所发出的声响是正面描写；听众的神态是侧面烘托。两者结合写，把表演和效果有机结合起来，更突出口技之“善”。 （二）1、偷 这 减少 2、请让我减少一些，每月偷一只鸡，等到明年然后止偷。 3、如知其非义，斯速已矣，何待来年？ |
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| 作者:changnia 2010/4/21 17:40:51 打印 回复 短信 | ||
| 5 | 《口技》课堂同步练习题 | |
| 《口技》练习 1、《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是. （ ） A．毕业典礼 B．毕生精力 C．丑态毕露 2、“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是（ ）。 A．莫名其妙 B．至理名言 C． 有名无实 3、第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？ 4、文中口技者共表演了哪几个场景？ 5、课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？ 6、用原文填空： ⑴文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句：_______________________________________________________________________ ⑵文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句：_______________________________________________________________________ ⑶总写失火的声音之逼真的句子：____________________________________________ ⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可） _______________________________________________________________________ ⑸第二自然段写品技表演的顺序是 、 、 、 ⑹写听众情绪随着表演而起伏变化的句子是 ⑺真切地说明拍儿声由小到大的句子是 ⑻写宾客如亲临火灾现场的句子是 答案： 1 c 2 a 3 交待口技者表演的时间、地点、设施、道具及开场气氛 。 “善” 4 两个 一是四口之家在深夜由睡而醒、由醒入睡的情形。 一是发生在这个家庭附近的一场大火的情形。 5 三次。 细腻的刻画听众的心理变化过程，表现这场精彩的演出对听众具有的吸引力的表演效果，从而烘托口技者技艺的高超。 十、⑴虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 ⑵于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 ⑶凡所应有，无所不有。 ⑷①于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 ②撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。③满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 |
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| 作者:changnia 2010/4/21 17:41:14 打印 回复 短信 | ||
| 6 | 《口技》课堂同步练习题 | |
| 《口技》练习题 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 一、本文选自《 》，这本书是 朝的 编选的一部笔记小说集。本文的作者是 朝的 。 二、给加点的字注音： 1．屏障（ ） 2．呓语（ ） 3．齁声（ ） 4．曳屋许许声（ ）（ ） 5．几欲先走（ ） 三、解释加点的词。 1、京中有善口技者 （ ） 2、 施八尺屏障（ ） 3、众妙毕备（ ）4、会宾客大宴（ ） 5、众宾团坐（ ） 6、夫叱大儿声（ ） 7、宾客意少舒 （ ） 8、虽人有百手（ ） 9、妇抚儿乳（ ）10、奋袖出臂（ ） 11、但闻屏障（ ） 12、其夫呓语（ ） 四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。 1 众妙毕备 以为妙绝___________________________________________________ 2 宾客意少舒 少壮不努力_______________________________________________ 3 满坐寂然 坐屏障中___________________________________________________ 4 手有百指 指其一端 _______________________________________________ 五、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横线上解释词语。 （既而 俄而 少顷 一时 未几） 1．（ ） ，但闻屏障中抚尺一下。 2．（ ） ，儿醒，大啼。 3．当是时，妇拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，（ ） 齐发，众妙毕备。 4．（ ） 夫齁声起，妇拍儿变渐拍渐止。 5．（ ） 百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 六、用现代汉语说出下列句子的意思。 1、满坐寂然，无敢哗者。 。 2、一时齐发，众妙毕备。 。 3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作； 。 4、又夹百千求救声，曳屋许许声 。 5、凡所应有，无所不有。 。 6、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 ______________________。 7、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 。 8、忽然抚尺一下，群响毕绝。 。 七、思考并回答下列各题。 1、《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是. （ ） Ａ．毕业典礼 Ｂ．毕生精力 Ｃ．丑态毕露 2、“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是（ ）。 Ａ．莫名其妙 Ｂ．至理名言 Ｃ． 有名无实 3、第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？ 4、文中口技者共表演了哪几个场景？ 5、课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？ 。 6、文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？ ___________________________________________________________________. 八、古今异义 微闻有鼠作作索索 闻 古义＿＿＿＿＿ 今义＿＿＿＿＿ 九、划分句子的朗读节奏 ⑴遥闻深巷中犬吠 ⑵于是宾客无不变色离席 十、用原文填空： ⑴文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句：____________________________________________________________________________________________________ ⑵文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句：_________________________________________________________________________________________________________ ⑶总写失火的声音之逼真的句子：____________________________________________ ⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可） _________________________________________________________________________ ⑸第二自然段写品技表演的顺序是 、 、 、 ⑹写听众情绪随着表演而起伏变化的句子是 ⑺真切地说明拍儿声由小到大的句子是 ⑻写宾客如亲临火灾现场的句子是 十一、回答下列问题： ⑴文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么？ ___________________________________________________________________________ ⑵由“遥闻”至“以为妙绝”，写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程，作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的？ _________________________________________________________________________ ⑶文章第四节运用了＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿相结合的表现手法，这样写有什么好处？______________________________________________________________________ ⑷①写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。________________ ②写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。_____________________ ⑸辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。（小心哟！） A.少顷 B.既而 C.是时 D.一时 E.未几 F.忽 G.俄而 H.忽然 ①表示突然发生：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿ ②表示同时发生：＿＿＿＿＿ ③表示相继发生：＿＿＿＿＿ ④表示在特定的时间内发生：＿＿＿＿＿ ⑤表示过了很短时间就发生：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿ ⑹课文依次描写了＿＿＿＿_____、＿＿＿＿_______和＿＿＿＿_________三个情景，目的在于＿＿＿＿，即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“＿＿＿＿”字。 ⑺选文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？ ___________________________________________________________________________ ⑻第1段中用4个“一”列举道具，有何用意？ __________________________________________________________________________ ⑼统领全文的关键字眼是____________，作者是通过______________描写和______________描写来体现的。 ⑽“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？ _____________________________________________________________________ ⑾第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？ _____________________________________________________________________ ⑿选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__________________________________. ⒀众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？ _________________________________________________________________________ ⒁“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 答案 一、《虞出新志》 清 张潮 清 林嗣环 二、píng yì hōu yè hǔ jī 三、（1）擅长 （2）设置 安放 （3）全、都 （4）适逢 正赶上 （5）围绕 （6）呵斥 （7）心情 （8）即使 （9）喂奶 （10）扬起 举起 （11）只 （12）说梦话 四、妙：（1）妙处 好处 少（1）稍微 坐（1）通“座” 指（1）指头 （2）美妙 （2）少年 （2）坐在 （2）指明 五、1少顷 2既而 3一时 4未几 5俄而 六、1 全场静悄悄的，没有一个敢喧哗的。 2 同时响了起来，各种声音都具备了。 3 其中夹杂着房屋倒塌的声音，烈火燃烧爆炸的声音，呼呼的风声，成百上千的声音一齐响了起来。 4 还夹杂着成百上千的求救声，救火的人们拉倒燃烧的房子时一齐用力发出的呼喊声。 5 凡是应该有的声音，没有一样没有的‘ 6 即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能指明其中的任何一种声音，即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方。 7 于是宾客没有一个不吓得变了颜色离开座位，扬起衣袖，露出手臂。 8 忽然醒目一拍，各种声音都消失 七、1 c 2 a 3 交待口技者表演的时间、地点、设施、道具及开场气氛 。 “善” 4 两个 一是四口之家在深夜由睡而醒、由醒入睡的情形。 一是发生在这个家庭附近的一场大火的情形。 5 三次。 细腻的刻画听众的心理变化过程，表现这场精彩的演出对听众具有的吸引力的表演效果，从而烘托口技者技艺的高超。 6 首尾呼应，结构完整。烘托口技者技艺的高超。 八、闻：古义听；今义用鼻子嗅。 九、⑴遥闻/深巷中犬吠 ⑵于是/宾客/无不/变色离席 十、⑴虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 ⑵于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 ⑶凡所应有，无所不有。 ⑷①于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。②撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。③满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 十一、⑴以动写静，衬托深夜的静。 ⑵犬吠-----以动写静，烘托深夜寂静的气氛。 欠伸、呓语-----声音微弱 大啼、呜之、絮絮不止-----说明四口由睡到醒，秩序渐进。 拍儿、呜啼、初醒声-----一时齐发，用短促排比句式，急促的语势，口技表演达到第一高潮。 ⑶正面描写、侧面描写 更为全面的表现口技表演者的高超技艺。 ⑷①莫名其妙、惊诧莫名、莫可名状 ②走马观花 ⑸①F H ②D ③B ④C ⑤A E G ⑹梦中醒来、继又入睡、失火救火 表现口技人高超的表演技艺 善 ⑺交待了口技表演者，演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。 ⑻突出道具的简单，说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物。 ⑼善 正面 侧面 ⑽急切而向往的心情。 ⑾由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。 ⑿众妙毕备 ⒀“妙”在于五种声音，一时齐发，犹如一部大 合唱。 ⒁听得入神，心领神会，满意、折服的感受。 |
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| 作者:changnia 2010/4/21 17:41:33 打印 回复 短信 | ||
| 7 | 《口技》课堂同步练习题 | |
| 《口技》总复习 一、文学常识 《口技》的作者是 朝的 ，字 ，这篇文章选自 朝 编的 小说 ，以叙写故事为中心。 二、通假字 满坐寂然（“坐”通“座”，座位） 满坐宾客无不伸颈（通“座”，座位） 三、词的积累 ①重点词语 京中有善口技者（善，擅长。者，……的人） 会宾客大宴（会，适逢，正赶上。宴，宴请，用作动词） 施八尺屏障（设置，安放） 众宾团坐（围绕而坐） 但闻屏障中抚尺一下（只） 满坐寂然，无敢哗者（静悄悄） 便有妇人惊觉欠伸（打哈欠，伸懒腰） 其夫呓语（说梦话） 妇抚儿乳（喂奶） 众妙毕备（全、都） 宾客意少舒（意，心情。少，稍微） 中间力拉崩倒之声（夹杂） 虽人有百手（即使） 不能名其一处也（说出，用作动词） 以为妙绝（以为，认为。妙绝，极点） 变色离席（色，脸色。座，座位） 奋袖出臂（扬起、举起） 两股战战（股，大腿。战战，打哆嗦，打战） 几欲先走（几，几乎，差点儿。走，跑） 曳屋许许声（拉） ②词类活用 京中有善口技者（形容词作动词，擅长） 妇抚儿乳（名词做动词，喂奶） 宾客意少舒（形容词做副词，稍微） 不能名其一处（名词做动词，说出） 会宾客大宴（名词用作动词，举行宴会） 侧目（名词用作动词，看） ③古今异义 会 宾客大宴（古义：适逢，正赶上。今义：聚在一起，合拢；会议。） 微 闻有鼠作作索索（古义：隐隐约约。今义：小，细微。） 中间 力拉崩倒之声（古义：其中夹杂。今义：里面。） 两股 战战（古义：大腿。今义：量词；屁股。） 几欲先 走（古义：跑。今义：行走） 虽 人有百手（古义：即使，表示假设的连词。今义：虽然，表示转折的连词。） 但 闻屏障中抚尺一下（古义：只。今义：表示转折的连词。） 微 闻 有鼠作作索索（古义：听。今义：用鼻子嗅。） 宾客意少舒（古义：稍微。今义：数量少。） ④一词多义 指： 1.手有百指（名词，手指） 2.不能指其一端（动词，指出） 绝： 1.以为妙绝（副词，极） 2.群响毕绝（动词，消失） 妙： 1.众妙毕备（名词，妙处） 2.以为妙绝（形容词，美妙，奇妙） 指： 1.手有百指（名词，指头） 2.不能指其一端（动词，指出，指明） 作： 1.有鼠作作索索（拟声词） 2.百千齐作（动词，开始，文中是发出声音） 间： 1.中间力拉崩倒之声（动词，夹杂） 2.遂于外人间隔（动词，间断） 是： 1.当是时（介词，这） 2.问今是何时（判断动词） 坐： 1.满坐寂然（名词，通“座”） 2.众宾团坐（动词，坐） 名： 1.不能名其一处也（动词，说出） 2.自为其名（名词，姓名，名称） ④表示时间的词语（见课本作业题） 四、重点句子翻译： ①会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 ②满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 ③中间力拉崩倒之声。 ④曳屋许许声。 ⑤虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 ⑥于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 五、句式积累 省略句 “抢夺声，泼水声”中省略了“抢夺”的宾语“财物”，可补充为“抢夺财物声，泼水声。” 倒装句 “会宾客大宴”中的“宾客大宴”是宾语前置，正常语序应为“会大宴宾客”。 六、默写： 1、默出文章头尾相照应的部分： 2、少顷，但闻屏障中抚尺一下， ， 。 3、当是时， ， ， ， ， ，一时齐发， 。 4、默写出文中三处侧面描写的地方： 5、中间力拉崩倒之声，火爆声 ， ；又夹百千求救声，曳屋许许声， ， 。凡所应有 ，无所不有。 6、默写出文中描写一家四口人由醒入睡的语句： 七、问题探究 1、读2、3、4段。思考：这三段分别描写了哪几个场面？ 三个场面： （1）一家人深夜里被惊醒的场面； （2）这家人再次入睡的场面； （3）一场特大火灾的惊险纷乱场面； 2、各场景的声音变化有何特点？ 第一场景：声音由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。 第二场景：声音由大而小，由密而疏，微闻余声。 第三场景：声音由少而多，由小而大，百千齐作，应有尽有。 总结：总体看来，声音的变化，由小而大，再由大到小，最后又变大。 3、对于听众反应的描写，在文中起到什么作用？ 能突出表演的效果，烘托出口技人技艺的高超。 4、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这有何作用？ 首尾呼应；同时强调道具的简单，从侧面表现了口技人依靠的是高超的技艺，突出了其技艺之“善”。 5、阅读下面的文段，完成练习。 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一 扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 ① 这段文字中统领全文或连贯全文的关键字是：（ 善 ）。 ②本段中哪些叙述表明了口技表演者不借助外物吸引人，而是靠超人的技艺或真实本领演出的？（用原文回答） 答：于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 ③“满座寂然，无敢哗者”在文中有什么作用？体现了观众怎样的心情？ 答：渲染了演出前肃静、紧张的气氛，暗示口技表演者的艺术声望之高，为下文写口技者的表演作衬托和伏笔。 急切而向往的心情。 ④选文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？ 交待了口技表演者，演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。 ⑤用4个“一”列举道具，有何用意？ 突出道具的简单，说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物。 ⑥第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？ 由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。 ⑦“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？ 听得入神，心领神会，满意、折服的感受。 6、全文从三个方面突出表演者技艺高超：对表演的描绘；道具的简单；听众的反应。 7、作者在第三段中怎样表现口技之“善”的？ 既有正面描写各种声音，又有侧面描写宾客为表演所陶醉、折服的神态，这样共同表现其表演之“善”。 8、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（ A ） Ａ、莫可名状 Ｂ、至理名言 Ｃ、有名无实 9、阅读全文后总结课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的？ 课文描写口技表演，抓住了两个方面：表演者和听众。一方面正面描写口技人的表演，直接表现其高超技艺；另一方面侧面写听众的神态、动作，以听众的反应烘托其高超技艺。在描写过程中，都是先写表演，后写反应，从而使表演和效果有机结合。 口技译文 作者：林嗣环 京城里有个擅长口技的人。一天正赶上有一家大摆酒席，宴请宾客，在客厅的东北角，安放了一座八尺高的围幕，表演口技的艺人坐在围幕里面，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们一起围坐在围幕前面。过了一会儿，只听到围幕里面醒木一拍，全场安静下来，没有敢大声说话的。 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。 远远地听到深巷里的狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。一会儿，小孩子也醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒了。妇人拍着孩子喂奶，小孩含着奶头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面轻声哼着哄他睡觉。又有一个大孩子醒了，唠唠叨叨地说个不停。在这个时候，妇人用手拍孩子的声音，嘴里哄孩子的哼哼声，小孩子含着奶头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都发出来，各种声音都表演得维妙维肖。全场的客人没有一个不伸长脖子，斜眯着眼睛，微笑着，暗暗地赞叹，认为表演得好极了。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 没有过多久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍小孩也慢慢地拍，慢慢地停止了。隐隐约约地听到有老鼠悉悉索索的声音，盆子等器具倾斜打翻的声音，妇人在睡梦里的咳嗽声。客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐把身子坐正了一些。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽然有一个人大声呼叫：“起火啦”，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。一会儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千条狗汪汪地叫。中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；又夹杂着成百上千人的求救的声音，救火的人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，泼水的声音。凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。 忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。撤去围幕一看里面，一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 |
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| 作者:小龙女 2011/4/13 23:54:27 打印 回复 短信 | ||
| 8 | 《口技》课堂同步练习题 | |
| 《口技》 一 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障， 口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢 哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声， 口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备．满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭， 百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许 声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 1．我能给下列句子中加点词语选择正确的解释。(4分) (1)会宾客大宴( ) A．适逢，正赶上 B．会议 C开会 D．会合 (2)众妙毕备( ) A．毕生 B．毕业 C全、都 D．完了 (3)宾客意少舒( ) A．少量 B．稍微 C减少 D．年轻 (4)不能名其一处也( )A． 名字 B．名声 C． 出名 D．说出 2．我能把下列两句话译成现代汉语。(4分) (1)少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 (2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 11．本文写到了3.口技艺人表演的哪几个场面，请用简洁的语言把它概括出来。(3分) 4．在听口技表演时，本文居然写道“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先 走”。你认为这可信吗?谈谈你的独到见解。(3分) 5．口技人在表演时，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，动动脑筋，想想看，这 有什么作用呢?(3分) 二 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫斥大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 1、解释下列加点字的意思。 （1）妇抚儿乳（ ） （2）既而儿醒（ ） （3）一时齐发（ ） （4）众妙毕备（ ） 2、用“//”将本文段分成两层，并概括段意。 第一层：______________________________________________________ 第二层：______________________________________________________ 3、这段文字描绘一家人由睡到醒的情况，主要运用了__________、__________的描写方法。 4、本文段描写听众的情态，有何作用？ 答：__________________________________________________________________。 5、本文段描写听众表现的文字中，说明听众入了神，唯恐听漏，同时还想了解其中的奥妙所在的词语是__________________________；表示听众心领神会，感到满足的词语是__________________________；说明听众为之折服，但又不便忘形叫好的词语是__________________________。 6、翻译。 一时齐发，众妙毕备。 译文：______________________________________________ 三 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火暴声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 7、解释下列加点字的意思。 （1）中间力拉崩倒之声 （ ） （2） 虽人有百手（ ） （3）不能名其一处（ ） （4）两股战战（ ） 8、直接称赞口技者的句子是________________；从侧面烘托口技者的句子是________________ 9、直接表现火势凶猛的句子是________________________________________________。 10、表现大火中人们行动的声音是____________________________________________。 11、描写听众表现的句子是________________________________。 12、翻译。 凡所应有，无所不有 译文：_______________________________________________ 【答案】一 1.(1)A；(2)C；(3)B：(4)D 2． (1)过了一会儿，只听得围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。(2)在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。 3．本文写到了口技人表演的两个场面：一是一个四口之家在深夜由睡而醒、由醒复睡的情形；二是发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形。 4．言之成理即可。如：我认为可信。因为口技人的表演技艺非常高超，他已完全把听众带入了火灾的情景之中，就如看电影、电视一样，明知是假的，我们的心情也常随着剧情的变化而变化。听众有这样的反应完全是情理之中的事。5．设想合理即可．如：我认为安放围幕有增加口技表演效果的作用，这样围着，易把听众带人情景之中。如果不围，就达不到这样的表演效果。 |
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| 作者:小龙女 2011/4/14 0:00:08 打印 回复 短信 | ||
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